有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過濾后向沉淀中滴加稀鹽酸，沉淀的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如下圖所示。由此推斷白色固體中

A．可能存在Na2SO4 B．可能存在NaOH

C．可能存在BaCl2 D．肯定只存在Na2CO3

將一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應(yīng)，向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如下圖所示，下列說法中正確的是

A．N 點時，所得溶液的pH=7

B．Q點時，所得溶液中的溶質(zhì)只含有BaCl2和NaCl

C．O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O

D．P至Q段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

（11分）Ⅰ．用化學(xué)用語表示：

（1）自然界最硬的物質(zhì) ； （2）碘酒中的溶劑 ；

（3）第13號元素形成的離子 ； （4）氧化鐵中鐵元素顯+3價 ；

Ⅱ．利用你所學(xué)的化學(xué)知識，完成下列相關(guān)問題：

（1）打開啤酒瓶塞，有泡沫溢出。這種現(xiàn)象說明氣體溶解度與 有關(guān)；

（2）濃硫酸可用于干燥某些酸性氣體，是因為它具有 ；

（3）洗滌精去除餐具上油污的原理是 ；

（4）天然氣可作為燃料是因為它具有 ；

（5）金屬鈉是一種化學(xué)性質(zhì)非�；顫姷慕饘�。它能夠與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成堿和一種可燃性氣體，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。

(13分)氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)常見的兩種重要物質(zhì)。請你參與下列氧氣和二氧化碳有關(guān)制備、轉(zhuǎn)化的實驗探究活動。

Ⅰ：實驗室制取氧氣和二氧化碳。

（1）圖中儀器的名稱：a ，b 。

（2）用裝置A制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。要制得較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇裝置 收集。

（3）制取并收集一瓶二氧化碳，可選擇裝置 ；向裝置中加入藥品前的一步實驗操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣，其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是 。

Ⅱ：用過氧化鈉反應(yīng)來制取氧氣，是潛水員使用的供氧裝置的原理。

【查閱資料】常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和另一化合物(生活中常見的鹽)；過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉。

【設(shè)計裝置】為驗證過氧化鈉（Na2O2）和CO2反應(yīng)生成的氣體，設(shè)計如下實驗裝置。

【實驗操作】向裝置X中通入足量CO2氣體，觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨�粉末，同時見到Y(jié)、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。

【實驗分析】

（4）Y中的溶液是 ；Z中濃硫酸的作用是 。

（5）驗證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣的操作是 。

（6）反應(yīng)結(jié)束后，可設(shè)計一個簡單實驗，驗證X瓶中過氧化鈉是否有剩余（除用二氧化碳驗證外），其實驗原理是 (用化學(xué)方程式表示)。

（7分）小紅、小王、小林、小張四位同學(xué)在學(xué)習(xí)酸堿鹽性質(zhì)的時候，進行了以下的實驗：

（1）小紅同學(xué)將酚酞試劑滴加到Ba(OH)2溶液中，觀察到溶液變成 ，得出可溶性堿能使酸堿指示劑變色；

（2）小王同學(xué)將過量的稀HCl加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀測到紅色褪去，

此時溶液中含有的溶質(zhì)有 （除酸堿指示劑外）。

（3）小林同學(xué)認(rèn)為堿除了能夠跟酸反應(yīng)外還能夠跟一些非金屬氧化物反應(yīng)，例如三氧化硫就能跟Ba(OH)2溶液反應(yīng)，請寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）小張同學(xué)將Na2CO3溶液加入到Ba(OH)2溶液，充分反應(yīng)后，與乙同學(xué)得到的溶液混合，靜置后發(fā)現(xiàn)，上層清液無色透明，底部有白色沉淀。丁同學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是 （除酸堿指示劑外） 混合后上層清液中一定含有的溶質(zhì)是 （除酸堿指示劑外），可能含有的溶質(zhì)是 。

（9分）小王同學(xué)在廚房中發(fā)現(xiàn)一袋白色粉末狀的食用物，包裝袋上表示的化學(xué)成分字跡不清，于是他帶到實驗室探究其成分。（填空每空1分，計算3分，計9分）

【猜想與假設(shè)】

猜想1．可能是淀粉（不溶） 猜想2．可能是純堿

猜想3．可能是食鹽 猜想4．可能是 (俗稱小蘇打)

【查閱資料】小蘇打溶液顯堿性，與氯化鋇溶液不反應(yīng)，淀粉不溶解于水中

【實驗探究】

小華認(rèn)為，實驗（3）結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是 。小華進一步進行了如下實驗，取28g所配溶液與50.2g氯化鋇溶液混合，兩物質(zhì)簽好完全反應(yīng)。立即出現(xiàn) ，由此他知道了該白色粉末是何物。過濾，所得濾液的質(zhì)量為58.5g，試計算

（4）反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為 克。

（5）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過2.5×10－6m的顆粒物）的增多會導(dǎo)致霧霾天氣，對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。下列措施中不利于PM2.5治理的是

A．禁止焚燒秸稈 B．開發(fā)新能源汽車

C．發(fā)展燃煤發(fā)電 D．加強建筑工地?fù)P塵控制

下列變化過程中，屬于化學(xué)變化的是

A．百煉成鋼 B．香水揮發(fā) C．礦石粉碎 D．滴水成冰

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．硬鋁 B．金剛石 C．石灰石 D．碘酒

將下列各組物質(zhì)混合并充分?jǐn)嚢瑁�其中不能形成溶液的�?/p>

A．蔗糖和水 B．食鹽和水 C．氯化氫和水 D．植物油和水