為除去下表樣品中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑及操作方法均正確的是

小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中制取CO2氣體后，對(duì)廢液進(jìn)行后續(xù)探究，他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示；加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示，下列說(shuō)法中正確的組合是

①圖1中b→c段表示生成氣體的過(guò)程

②圖1中x點(diǎn)的值為106

③圖1中c時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有兩種

④圖1中b→c段反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化情況可用圖2中h→k段表示

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

（6分）用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空

（1）2個(gè)鎂離子 ；（2） 5個(gè)銨根離子 ；（3）2個(gè)碳酸根離子 ；

（4）正三價(jià)的鐵元素 ；（5）尿素 ；（6）由60個(gè)碳原子構(gòu)成的碳分子 。

（4分）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請(qǐng)從“A～氧氣；B～食鹽；C～生石灰；D～明礬”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填寫相應(yīng)的字母）。

（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是 ；

（2）廚房中的食品調(diào)味劑是 ；

（3）常用作袋裝食品干燥劑的是 ；

（4）凈化水時(shí)可作絮凝劑的是 。

（4分）酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性。利用此表完成下列各小題：

（1）查：CaSO4的溶解性 ；

（2）寫出表中空格處物質(zhì)的化學(xué)式 ；

（3）運(yùn)用此表，寫出一個(gè)生成藍(lán)色溶液且屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（5分）下圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而 ；

（2）物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍是 ；

（3）t2℃時(shí)，用50g水配制物質(zhì)a的飽和溶液，至少需要 g a物質(zhì)；

（4）t1℃時(shí)，a和c的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是 ；

（5）將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（溶劑量不變），溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是 。

（6分）A～J分別為九年級(jí)化學(xué)學(xué)過(guò)的不同物質(zhì)，它們存在右下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為鐵銹的主要成分，E在常溫下為液體，H的溶液呈藍(lán)色，常溫下B、D、F均為無(wú)色氣體，其中J不穩(wěn)定，受熱易分解。（反應(yīng)②、④的個(gè)別生成物已略去）

（1）寫出化學(xué)式：J ；F 。

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式： 。

（3）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式： 。

（6分）“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)A，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是 ，實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的 性（填寫物理性質(zhì)）。

（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水

和 直接接觸。通常用酸洗的方法除去鐵銹，鐵制品除銹時(shí) （填寫“能”或“不能”）長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中。

（3）實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（8分）下面是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖：

請(qǐng)回答：

（1）標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ；收集裝置可選用D裝置，理由是 ；如果用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）進(jìn)入。

（3）寫出用該方法制氧氣的化學(xué)方程式 。

（4）觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因?yàn)樯�成�? （填化學(xué)式）的固體小顆粒的緣故。

（5）已知甲烷和乙炔(C2H2)在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同，則等質(zhì)量的這兩種氣體完全燃燒所消耗的氧氣質(zhì)量少的是 (填寫化學(xué)式)。

(9分)松花蛋又稱皮蛋。其中一種加工工藝的主要原料配方為：鴨蛋10Kg，水10Kg，生石灰1.2Kg，純堿0.53Kg，食鹽0.35Kg。加工時(shí)，將純堿、食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后得到料液，再加入鴨蛋浸漬。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生石灰加入沸水中，水能持續(xù)保持沸騰，其原因是 。

（2）靜置后取少量的上層料液，稀釋后滴加無(wú)色酚酞試液，混合液應(yīng)變?yōu)? 色。

（3）同學(xué)們對(duì)上層料液的成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你一起參加他們的探究活動(dòng)。

【提出問(wèn)題】料液中含有哪些溶質(zhì)？

【交流討論】

① 一定含有NaOH、NaCl

②甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)可能還會(huì)含有的溶質(zhì)作出了如下猜想：

甲同學(xué)推斷只有Ca(OH)2

乙同學(xué)推斷只有Na2CO3

丙同學(xué)推斷有Ca(OH)2、也有Na2CO3

大家討論后一致認(rèn)為丙同學(xué)的推斷是錯(cuò)誤的，理由是 。(用化學(xué)方程式表示)

【探究結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們最終得出的結(jié)論是，甲同學(xué)的推斷是正確的。請(qǐng)將你的探究過(guò)程填入下表。

【實(shí)驗(yàn)探究】

【知識(shí)應(yīng)用】料液中起主要作用的是燒堿�，F(xiàn)行配方中，0.53Kg純堿與足量的熟石灰作用能生成燒堿質(zhì)量為 千克。