煤、石油、天然氣是重要的化石燃料，下列關(guān)于化石燃料的敘述錯誤的是

A．石油是一種化工產(chǎn)品                 B．將石油分餾可得到多種產(chǎn)品

C．將煤隔絕空氣加熱可制得焦炭         D．煤、石油、天然氣是不可再生能源

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境問題成為人們?nèi)找骊P(guān)注的熱點．從發(fā)展的角度看，你認(rèn)為下列燃料中最理想的是

2014年3月全國兩會在北京召開，治理空氣污染成了兩會的熱點話題。下列做法不會對空氣造成污染的是  （    ）

A．燃放煙花爆竹                      B．露天焚燒秸稈和垃圾

C．大力植樹造林                      D．大力發(fā)展火力發(fā)電

向某鐵粉樣品中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液160 g，恰好完全反應(yīng)，樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應(yīng)。請結(jié)合下圖提供的數(shù)據(jù)計算。

（1）a的數(shù)值。

（2）向不飽和濾液中加入40.8 g水，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 “神舟”飛船內(nèi)，用盛有LiOH的過濾網(wǎng)吸收航天員呼出的CO₂氣體，化學(xué)方程式

為：CO₂ + 2LiOH = Li₂CO₃ + H₂O。計算吸收88gCO₂，需要LiOH的質(zhì)量。

據(jù)報道，一輛載滿20t電石的貨車，在高速路上發(fā)生意外，燃起大火并伴有大量黑煙，這輛貨車在雨中燃燒了很長時間。某化學(xué)小組對電石中碳化鈣（CaC₂）的性質(zhì)產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行了下列探究活動。

【查閱資料】①碳化鈣與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體和一種白色固體。

②乙炔（C₂H₂）氣體燃燒時伴有大量黑煙。

【猜想假設(shè)】甲同學(xué)對碳化鈣與水反應(yīng)的生成物作出如下猜想：

可燃性氣體可能是：①氫氣    ②氧氣      ③乙炔

白色固體可能是：  ①氧化鈣  ②氫氧化鈣  ③碳酸鈣

（1）你認(rèn)為甲同學(xué)猜想的理由是                                              。

（2）其他同學(xué)討論后認(rèn)為甲同學(xué)的猜想有不合理之處，請指出并說明理由

                                                                          。

【實驗探究】

步驟1：取適量碳化鈣加水，收集生成的氣體，驗純后點燃，氣體燃燒，伴有大量黑煙，

說明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是          。

步驟2：取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，                                        

                               ，說明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣。

【反思交流】

（1）碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             。

（2）下列說法正確的是                 （填字母序號）。

     A．碳化鈣與水反應(yīng)放熱

B．碳化鈣應(yīng)貯存在陰涼干燥的庫房

C．碳化鈣與水反應(yīng)可用于測定電石中碳化鈣的含量

D．實驗室用電石與水制乙炔的發(fā)生裝置與制氧氣完全相同

同學(xué)們利用如下裝置驗證CO₂能與NaOH反應(yīng)。（裝置氣密性良好）

（1）打開K₁、K₃，關(guān)閉K₂，當(dāng)D中出現(xiàn)____________的現(xiàn)象時，可確定C中收集滿CO₂

（2）C中收集滿CO₂后，關(guān)閉K₁，打開K₂，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，

觀察到D中液體流入C中，說明CO₂與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

①小明發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，認(rèn)為應(yīng)該在         （填裝置字母序號）之間增加

洗氣瓶E，其作用是                             。

②改進(jìn)裝置后，小紅認(rèn)為要想證明CO₂與NaOH發(fā)生反應(yīng)，還應(yīng)利用上述裝置補(bǔ)充一個

對比實驗，實驗方案是                                                  。

根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取制氧氣的發(fā)生裝置是          ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式

為                                             。

（2）選擇氣體收集方法時, 必須考慮的氣體性質(zhì)有            (填序號) 。

①顏色          ②密度          ③溶解性        ④可燃性

（3）某同學(xué)連接A、F、G進(jìn)行實驗，A中所加藥品不同，G中所加藥品相同。

①若實驗時F中蠟燭熄滅，G中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                                      。

②若實驗時F中蠟燭燃燒更旺，G中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                                      。

③G中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為                               ，將G中的白色

渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是            。

下列物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì)，請根據(jù)敘述回答問題：

（1）甲為銀白色金屬，能與溶液A反應(yīng)得到淺綠色溶液，則甲的化學(xué)式為           。

（2）乙為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品，可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應(yīng)得到，則A與B反應(yīng)的

化學(xué)方程式為                                 。欲通過一步實驗證明A、B反應(yīng)

后所得溶液中溶質(zhì)的成分，需要加入的試劑是          。

（3）固體C常用于改良酸性土壤，且C與D反應(yīng)可得到B，則C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式

為                            。

（4）已知上述物質(zhì)間存在右圖所示的關(guān)系

（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示反應(yīng)關(guān)系）。

E、F的物質(zhì)類別相同，且F能與A溶液發(fā)生

反應(yīng)，則F與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                     。

（5）若將盛有飽和C溶液的小燒杯放入一只大燒杯中，并在大燒杯中加入下列物質(zhì)，

觀察到小燒杯中飽和C溶液變渾濁，則加入的物質(zhì)組合是           （填序號）。

①濃硫酸和水          ②鎂和稀鹽酸

③硝酸銨固體和水      ④氯化鈉固體和水

⑤氫氧化鈉固體和水    ⑥碳酸氫鈉和稀鹽酸

金屬具有廣泛的應(yīng)用。

（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是      （填字母序號）。

A．黃金飾品        B．鋁蒸鍋          C．銅導(dǎo)線

（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是                         。

（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。

（4）某小組同學(xué)在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的性質(zhì)時進(jìn)行了如圖所示實驗。

【實驗一】發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                     。

【實驗二】將實驗一反應(yīng)后的物質(zhì)倒入燒杯

中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯

增多，充分反應(yīng)后過濾。

Ⅰ．下列對濾液中溶質(zhì)成分的判斷正確的是          （填字母序號）。

A．MgSO₄           B．MgSO₄、FeSO₄       C．MgSO₄、Fe₂(SO₄)₃

D．CuSO₄、FeSO₄    E．MgSO₄、FeSO₄、CuSO₄

Ⅱ．確定濾渣中所含物質(zhì)成分的實驗方案是                                。