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現(xiàn)有一包含有氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物,為測定其成分,取34.9g該樣品于燒杯中,加入169.5g稀鹽酸恰好完全反應,生成的氣體全部逸出,得到4.4g氣體.請回答:
(1)反應生成二氧化碳的質量為__________g.
(2)該樣品中NaCl的質量為__________g.
(3)計算反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù).
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我們的生活離不開化學。 為了防止食品腐敗,在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末。這種粉末是一種除氧劑。該粉末沒有失效時呈黑色,失效后帶有紅棕色。為了確定該粉末的成分,劉明做出了以下的猜想:
猜想1:該粉末是木炭粉 猜想2:該粉末是鐵粉
猜想3:該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物
劉明取沒有失效的該粉末,分別用不同的方法進行如下實驗,填寫表中空格。
試驗操作 | 試驗現(xiàn)象 | 猜想是否成立 | |
實驗1 | 加入足量的硫酸銅溶液 | 黑色粉末變成紅色 | 猜想1: |
實驗2 | 加入足量的 | 黑色粉末逐漸溶解,有大量的氣泡產生 | 猜想2:成立 |
實驗3 | 用磁鐵吸引 | 粉末被全部吸引 | 猜想3: |
交流與反思:
(1)寫出實驗2中發(fā)生的化學方程式_______________________,該反應屬于_______反應。
(2)根據(jù)失效后的顏色判斷,該粉末失效的原因是 ,變質后得到的紅棕色粉末的主要成分是 (填物質的化學式)。
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保護環(huán)境人人有責,我們做實驗時,應該將實驗室產生的廢液盡量實現(xiàn)綠色排放(要求廢液呈中性),而達到無害化處理.某校興趣小組的同學在進行如下圖所示的實驗之后,將廢液收集在一個潔凈的廢液缸中,進行綠色排放.已知氯化鈣溶液呈中性.請你分別回答以下問題.
(1)寫出上述實驗中發(fā)生中和反應的一個化學方程式 .
(2)若觀察到廢液缸里的廢液澄清,用pH試紙測得廢液的pH為2,廢液顯 性;廢液中溶質為 .(該空2分,答對一個得1分)
(3)若觀察到廢液缸里的廢液呈白色渾濁狀態(tài),廢液中一定含有的溶質是 ,你作此判斷的理由是: .(2分)
(4)若用pH試紙測得(3)中廢液缸里的廢液的pH為13,如果將其廢液實現(xiàn)綠色排放,并能確認廢液呈中性,需要加入的試劑依次是 .
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學校實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,進行了“自選儀器設計實驗”的活動。實驗室準備的儀器如下圖所示,請回答下列問題:
(1)儀器F的名稱是________,取用固體粉末必須用到的儀器是________(填序號);
(2)若不考慮夾持裝置:①用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應選用的儀器是________________(填序號),②如果用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,發(fā)生裝置應選用的儀器是________(填序號),其反應的化學方程式為_________________________________________,這套發(fā)生裝置還可以用來制取____________氣體,該氣體的檢驗方法是_____________________________;
(3)連接好氣體發(fā)生裝置后,必須先進行的操作是____________________,然后才能制取氣體,如果用向上排空氣法收集氧氣時.其驗滿的方法是______________________________________。
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現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大,開發(fā)和利用可再生能源,是人類解決能源危機問題的重要舉措。
(1)目前所消耗的能量主要來自化石燃料,化石燃料燃燒時排放的____________________等是導致酸雨的主要原因,化石燃料資源是有限的,人們正在利用和開發(fā)的新能源有____________(寫一種即可);
(2)一種車用汽油燃料是在汽油中加入一定量的X,這種燃料的使用節(jié)省了石油資源,又減少了污染,其中X燃燒的化學方程式為:X+3O2 2CO2+3H2O,則,X的化學式是__________;
(3)塑料是由石油煉制的產品制成的。自2008年_6月1日起,在全國范圍內,實行塑料購物袋的有償使用制度。從化學角度看,實行這一制度的好處是_______________________________(答一點即可)。
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右圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線,請根據(jù)曲線回答下列問題:
(1)O℃時,A、B、C三種物質的溶解度最大的是____________;
(2)t℃時,將30gA物質加入到50g水中充分溶解,所形成的溶液質量是
________g;
(3)若從B物質的溶液中得到B的晶體,最好采用的結晶方法是_______
___________;
(4)在不改變溶液中溶質質量分數(shù)的條件下,要使C物質的飽和溶液轉變成
不飽和溶液,采用的方法是______________________;
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某校老師為緩解畢業(yè)班學生的學習壓力,周末組織同學們集體外出野炊。請你參與并回答下列問題:
(1)李亮生火時,向灶里塞滿木柴,但火焰很小,王強過來將木柴架空,木柴就燃燒得旺盛了,這是因為________(填序號);
A.降低了木柴的著火點 B.增加了空氣中氧氣的含量 C.增大了木柴與氧氣的接觸面積
(2)胡軍將澄清的井水煮沸后,發(fā)現(xiàn)有沉淀產生,說明該井水屬于__________(填“硬”或“軟”)水;
(3)歐陽諾用開水給老師泡茶,發(fā)現(xiàn)茶杯內的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開,飲用起來很方便。此原理與化學實驗操作中的____________相同;
(4)野炊結束后,為防止引發(fā)火災,老師提醒同學們應該熄滅所有的余火。請你推薦一種簡單易行的滅火方法__________________________(2分)。
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化學源于生活。家庭廚房實際上就是一個化學世界,其中蘊含了許多化學知識。請問:
(1)柴:有的家庭廚房中的柴已被天然氣所替代,寫出天然氣主要成分的化學式______________;
(2)米:大米的主要成分是淀粉,淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的_____________;
(3)油:餐具上的油污用加了洗滌劑的水更易洗掉,是因為洗滌劑具有_______________________;
(4)鹽:食鹽的品種很多,有碘鹽、鈣鹽、鋅鹽等,其中碘、鈣、鋅是指___________ (選填“單質”、“原子”、“元素”);
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