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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做完木炭還原氧化銅的實驗后,發(fā)現(xiàn)試管中仍有黑固
體存在,他們對黑色固體是什么進行了探究:
【提出猜想】甲同學(xué):是木炭
乙同學(xué):是氧化銅
丙同學(xué):
【查閱資料】木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng);CuOo、Fe2O3、MgO等氧化物能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水
【實驗設(shè)計】向盛有黑色固體的試管中加入足量稀硫酸,充分震蕩,靜置后觀察現(xiàn)象。
【分析討論】他們對該實驗方案進行了討論,達成了共識;若試管內(nèi)溶液呈藍色,黑色固體不存在,證明 同學(xué)猜想正確;若試管內(nèi)液體無色,有黑色固體存在,證明 同學(xué)猜想正確;若出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ;證明丙同學(xué)的猜想正確;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
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將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別于溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且等質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如右圖所示。請回答下列問題:
(1)表示鋅粉與稀硫酸反應(yīng)的曲線是:
(填 a 或 b)
(2)對于曲線a表示的反應(yīng), (填化學(xué)式)
有剩余。
(3)若有一種金屬剩余,則剩余的金屬一定是
(填化學(xué)式)
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如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A是人類賴以生存的以一種無色液體,D是一種黑色固體(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余的產(chǎn)物均已略去)。
(1) 寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
(2) D可能是: (填化學(xué)式)
(3) 反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是:
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燃放焰火時五光十色,原理是某些不同的金屬元素在燃燒時會產(chǎn)生不同的顏色。有一種焰火的火藥中含有Cu(NO3)2 ,燃放時會產(chǎn)生綠色火焰, 其化學(xué)方程式為: 2 Cu(NO3)2 2CuO + O2 + 4X , X的化學(xué)式為: 。已知 4X + O2 + 2H2O HNO3 , 若將Cu(NO3)2分解產(chǎn)生的氣體用排水法收集,
( 填“能”或“不能”)收到氣體。
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我國著名的化學(xué)家侯德榜發(fā)明的“侯氏制堿法”,是向飽和食鹽水中通入過量氨氣,再通入過量的二氧化碳,即可析出NaHCO3固體,將其加熱得到純堿。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
NaCl + H2O + CO2 + NH3 NaHCO3 + NH4Cl
NaHCO3 Na2CO3 + CO2 + H2O
由上述信息可知,NaHCO3常溫下溶解度較 ,受熱易 ,
若NaCO3中混有NaHCO3雜質(zhì),可用 方法將雜質(zhì)除去。
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均衡膳食,有利于身體健康。中考臨近,小林母親為了給他增加營養(yǎng),制定了食譜,食物有:米飯、牛肉、花生、魚、牛奶。從營養(yǎng)學(xué)的觀點出發(fā),你認為還要增加是食物是( )
A. 豆腐 B. 排骨 C. 黃瓜 D. 雞蛋
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建造生態(tài)文明、和諧發(fā)展的美麗畢節(jié),需要全市人民共同努力。下列做法不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是( )
A. 大力開發(fā)使用化石能源
B. 科學(xué)合理使用化肥、農(nóng)藥
C. 大力植樹造林,保固水土
D. 對工業(yè)污水和生活污水進行標準化處理,減少污染物的排放
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隨著世界人口的增長, 人類對農(nóng)產(chǎn)品的需求量增大,化肥對農(nóng)作物的增產(chǎn)已成為最有力的措施。現(xiàn)有一包化肥,可能是碳酸氫銨、硫酸銨、磷礦粉、氯化鉀中的一種,取少量樣品,觀察到外觀為白色固體,加水后能全部溶解;另取少量樣品與熟石灰混合研磨,沒有刺激性氣體放出,這包化肥是( )
A. 碳酸氫銨 B. 氯化鉀 C. 硫酸銨 D.磷礦粉
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如圖所示,甲、乙是兩種物質(zhì)的溶解度曲線,
下列敘述正確的是下是 ( )
A. 60℃時,在100g水中加入100g甲,充分
溶解后溶液的質(zhì)量是200g
B. 40℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C. 20℃時甲的溶解度大于乙的溶解度
D. 采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為
飽和溶液
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下列各種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,與表示的意義一致的是 ( )
A. 都屬于陽離子:
B.都屬于陰離子:
C. 屬于同一種元素:
D. 屬于同一種原子:
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