下列化學實驗中能達到預期實驗結果的是（　�。�

甲、乙兩種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線如圖，下列說法中正確的是（　�。�

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下列說法中正確的是（　�。�

在一堂化學實驗課上，老師為每組同學分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質的質量分數(shù)．以下是幾組同學的設想及做法：

（1）甲組同學的實驗如圖1所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止．

請回答：

①酚酞溶液的作用是　　；

②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是　　．

③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸7.3g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)為　　（寫出計算過程，結果用百分數(shù)表示）．

（2）乙組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的．

①下列使用pH試紙的方法正確的是　　（填字母）．

A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B．將pH試紙直接插入待測液中

C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

②由于用pH試紙需多次測定，較繁瑣，且所測數(shù)值不夠精確．在老師指導下，乙組同學取了5g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象（簡單表示為如圖2）．

請回答：圖2中a點表示的含義是　恰　；b點溶液中含有的陽離子有　　（填離子符號）；乙組同學要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認為還需要的數(shù)據(jù)是　　．

（3）丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生．這一“異�，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質．

請用化學方程式表示其變質的原因　　；若要除去溶液中變質生成的雜質，請簡要寫出你的實驗方案：　　．

如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線．下列敘述錯誤的是（　�。�

下列有關說法錯誤的是（　�。�

溶液的微粒構成決定其性質，溶液的宏觀組成是其成分計算的依據(jù)．

（1）氯化鈉晶體是由　、Cl^﹣�。ㄌ钗⒘７�號）構成的．氯化鈉溶于水，溶液導電能力顯著增強，是因為其溶液中含有　　；而蔗糖溶于水，溶液很難導電，是因為　　的緣故．

（2）用溶質質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液來配制500g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要15%的氯化鈉溶液　　g．

（3）某溫度下飽和氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)為26%，試列式計算該溫度下氯化鈉的溶解度S（計算結果保留小數(shù)點后一位）．

如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)偏小，其原因是（　　）

下列有關“配置40g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作的是（　�。�

甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解性曲線如圖，下列說法中正確的是（　　）