科目: 來(lái)源: 題型:
可生成二氧化碳的反應(yīng)很多,例如:①酒精的燃燒 ②木炭在空氣中燃燒 ③碳與氧化銅反應(yīng) ④高溫煅燒石灰石 ⑤石灰石與稀硫酸反應(yīng) ⑥石灰石與稀鹽酸反應(yīng) ⑦碳酸鈣粉末與濃鹽酸 ⑧人和動(dòng)物的呼吸作用等。其中可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的 是( )
A.①②③ B.③④⑤ C.⑥ D.全部
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科目: 來(lái)源: 題型:
“碳海綿”是已知最輕的固體材料,主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)),具有疏松多孔結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測(cè)一定有錯(cuò)誤的是( )
A.碳海綿有吸附作用 B.碳海綿是灰黑色固體
C.碳海綿易溶解于水 D.碳海綿燃燒會(huì)產(chǎn)生CO2
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳有以下幾個(gè)步驟:①按要求裝好儀器 ②向漏斗中注入稀鹽酸
③向反應(yīng)器中放入塊狀石灰石 ④檢查裝置的氣密性 ⑤收集生成的氣體。以上操作正確的排列順序是( )
A. ①③②④⑤ B. ②①④③⑤
C. ①④③②⑤ D. ①②④③⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)一些事實(shí)的解釋正確的是( )
序號(hào) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 氧氣用于金屬切割 | 氧氣具有可燃性 |
B | 石墨用來(lái)制取金剛石 | 石墨中的碳原子可以重新排列 |
C | 墨汁寫(xiě)的字或作的畫(huà)可永久保存 | 碳的化學(xué)性質(zhì)在任何條件都不活潑 |
D | 水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣 | 化學(xué)變化中原子是可以再分的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
2014年6月10日是“全國(guó)低碳日”,主題是“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天”。下列做法不符合“節(jié)能低碳”理念的是( )
A.提倡雙面使用紙張 B.推廣使用一次性竹筷
C.提倡使用太陽(yáng)能熱水器 D.推廣使用公共自行車(chē)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w
B.二氧化碳用于滅火,既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C.將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中,溶液呈紅色,說(shuō)明二氧化碳顯酸性
D.將燃著的木條伸入一瓶氣體中,木條立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)原有氣體是二氧化碳
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.一氧化碳和二氧化碳都有毒
B.木炭、活性炭都具有吸附性
C.木炭、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應(yīng)
D.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?/p>
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有以下儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器⑤的名稱(chēng)是 ;取用粉末狀固體必須用到的儀器是 (填序號(hào))。
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)應(yīng)選儀器 (填序號(hào));收集氧氣的方法有 和 。
(3)如果用過(guò)氧化氫溶液分解來(lái)制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)最好選用儀器 (填序號(hào));其文字表達(dá)式為: 。
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是 。
(5)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為: 。
(6)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí),待氣泡放出時(shí),不宜立即收集,其原因是 ;應(yīng)待 時(shí),再收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管 ,后熄滅 ,原因是 ;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 放在桌上并蓋上玻璃片。
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科目: 來(lái)源: 題型:
黃岡市蔡河中學(xué)九(三)班的阮文豪同學(xué)想利用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的燒杯,探究干燥的白紙燃燒后的產(chǎn)物有哪些,請(qǐng)你幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告(與探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物方法相類(lèi)似):
猜想燃燒后的生成物 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
可能含有 | |||
可能含有 |
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