下列物質(zhì)屬于純凈物的是

　 A.氫氧化鈣　     　B.農(nóng)夫山泉礦泉水        C.綠健酸牛奶　　　　D.加鐵醬油

下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

　 A.酒精揮發(fā)　         B.石蠟熔化           C．鐵絲生銹　　     D.干冰升華

2013年“世界水日”的宣傳主題是水合作。下列說法不正確的是

A．節(jié)約用水，人人在責(zé)

B．鑒別蒸餾水和硬水可以用肥皂水            

C．農(nóng)藥、化肥的不合理使用，會造成水體污染

D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水。

（1）氯元素有多種化合價(jià)，也能形成多種化合物，在KClO₄、KClO₃、KClO₂、KClO、Cl₂、HCl中，氯元素是按照　　排列的．

（2）有關(guān)氯酸鉀（KClO₃）和次氯酸鉀（KClO）的下列說法中，不正確的是　　

A．這兩種物質(zhì)都由鉀．氯．氧三種元素組成

B．這兩種物質(zhì)的分子都由鉀．氯．氧三種原子構(gòu)成

C．這兩種物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D．相同數(shù)目的分子中含有氯原子的個數(shù)相同

（3）氯氣（Cl₂）的相對分子質(zhì)量為　　．

（4）請計(jì)算氯酸鉀（KClO₃）中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）

碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO₃）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．請回答下列問題：

 ①碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為　　．

②每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量　　mg．

③中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為　　 g．

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）指出儀器名稱：①　　 ②　　．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少　　．

（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到　　（填名稱），其起　　作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)　　（填“能”或“否”）．

（4）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是　　．

某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入白色粉末攪拌溶解，靜置一會后，用下列圖1所示的裝置進(jìn)行過濾，請問：

（1）白色粉末的名稱是　　．

（2）如圖中還缺少的一種儀器，該儀器的作用是　　．

（3）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是　　．（一種即可）

（4）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，這種水是　　（填純凈物、混合物）

（5）他按圖2將該水電解：　　（填甲或乙）試管里產(chǎn)生的是氧氣．

用數(shù)字和化學(xué)符號表示下列意義：

（1）2個硫原子　　（2）3個氫分子　　（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物　　 （4）4個鈣離子　⁺　   （5）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2　　．

根據(jù)物質(zhì)組成是否單一，可將物質(zhì)分為混合物和純凈物，如空氣．澄清石灰水屬于　混　，氧氣．五氧化二磷屬于　　．根據(jù)純凈物的元素組成是否單一，又可以將純凈物分為單質(zhì)和化合物，如水屬于　　．

清新的空氣、潔凈的水，均衡的營養(yǎng)都與人體健康息息相關(guān)．請你利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）①汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生下列反應(yīng)：2NO₂+4CO N₂+4CO₂，在該反應(yīng)中化合價(jià)變化的元素為　　（填寫元素名稱）．

②生活中可通過　　來降低水的硬度．自來水生產(chǎn)過程中，加入明礬的目的是　　，通入氯氣的目的是　　．

在H₂O、OH^﹣、H、H⁺四種微粒中，屬于分子的是（　�。�