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科目: 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)是化學(xué)靈魂,是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié).

(1)《燃燒的條件》實(shí)驗(yàn)中,分別取適量木屑和煤粉(同樣大。,分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)如圖甲所示,加熱銅片的中部,觀察到的現(xiàn)象是  ;該實(shí)驗(yàn)說明  

(2)裝置乙、丙分別是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置(夾持儀器略),兩種發(fā)生裝置比較  (填編號(hào))更好,原因是  

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科目: 來源: 題型:


A、B、C、D、E、F是初中常見的物質(zhì),其中A、D、E、F是常見的氣體,B是黑色固體,C在常溫下是液體.下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出).

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A  ,C  

(2)寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式  ,E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(3)在日常生活中D的用途是  

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科目: 來源: 題型:


科學(xué)家提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉;加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2;在合成塔內(nèi)CO2與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水.簡(jiǎn)要的生產(chǎn)流程如下圖所示:

[資料卡片]碳酸氫鈉分解溫度是270℃,碳酸鈉在856℃熔化,但還未達(dá)到分解溫度.

請(qǐng)回答下列問題:

(1)吸收池中發(fā)生了化合反應(yīng),化學(xué)方程式為  

(2)回收利用空氣中的CO2,降低大氣中CO2濃度,有利于減緩  

(3)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(4)該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是  (填化學(xué)式).

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科目: 來源: 題型:


我們學(xué)過有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:

(1)寫出途徑B制得氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式:  

(2)六種制得氧氣的途徑中,屬于物理變化的途徑是  (填字母代號(hào)).在發(fā)生化學(xué)變化的途徑中,它們的基本反應(yīng)類

型是  

(3)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入  

(4)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,通常  (填字母代號(hào)) 途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法.

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科目: 來源: 題型:


目前,我們國(guó)家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.

(1)常見的三種化石燃料包括石油、    

(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、  等(請(qǐng)舉1例).

(3)在新能源汽車未普及時(shí),如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施.以下對(duì)乙醇作汽車燃料的描述錯(cuò)

誤的是  

A.原料來源豐富    B.是可再生能源

C.乙醇汽油燃燒完全沒有污染

(4)在催化劑作用下,乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì),并得到電能,請(qǐng)你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2OH+3O2+4NaOH  +5H2O.

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下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)回答下列問題:

(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=  ,寫出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖  

(2)表中原子具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是  

(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鎂原子失去  個(gè)電子形成鎂離子.

(4)鋁元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為  

(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是  

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在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是( 。

物   質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

2

1

16

16

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

17

m

6

11

 

A.

該反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為:3X+Y=2Z+W

 

B.

該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)

 

C.

反應(yīng)后容器中Z與Y的質(zhì)量比為1:6

 

D.

m=1

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如圖,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會(huì)兒后高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高層房間中逃離,下列方法中正確的是( 。

 

A.

用濕毛巾捂住鼻子

B.

成站立姿勢(shì)跑出

 

C.

彎腰、緊靠墻壁迅速爬向門外

D.

打開窗戶跳出

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在CO+CuOCu+CO2的反應(yīng)中,有關(guān)一氧化碳的說法正確的是( 。

 

A.

發(fā)生還原反應(yīng),具有氧化性

B.

發(fā)生還原反應(yīng),具有還原性

 

C.

發(fā)生氧化反應(yīng),具有氧化性

D.

發(fā)生氧化反應(yīng),具有還原性

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下列圖形能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

 

A.

加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳混合物

 

B.

在密閉容器中甲烷完全燃燒

 

C.

在盛有氧氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒

 

D.

電解水

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同步練習(xí)冊(cè)答案