科目: 來(lái)源: 題型:
C60是1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種物質(zhì),下列關(guān)于它的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
①每個(gè)C60分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成②每個(gè)C60分子由60個(gè)碳元素組成③C60是一種單質(zhì)④C60是一種化合物
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④
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科目: 來(lái)源: 題型:
水是生命之源,也是重要的溶劑.下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( )
| A. | 水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子 |
| B. | 用過(guò)濾的方法可以將分硬水變成軟水 |
| C. | 將黃河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附,滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水 |
| D. | 水體有一定的自?xún)艄δ,部分工業(yè)污水可直接排放 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
在下面關(guān)系圖中,A、B、C是初中化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì),甲在大氣中含量過(guò)高會(huì)引起溫室效應(yīng),乙在常溫下呈液態(tài),丙是雞蛋殼的主要成分。(其中④⑤⑥略去了條件和部分反應(yīng)物)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:A是 C是 ;反應(yīng)②的反應(yīng)類(lèi)型是 。
(2)反應(yīng)①中,若B不足,則產(chǎn)物為D。其化學(xué)方程式為 ;因此,冬天用煤火取暖時(shí),要防止 (填物質(zhì)名稱(chēng))中毒。
(3)如果加熱反應(yīng)③得到的溶液,可觀察到試液由紅色變?yōu)樽仙T摤F(xiàn)象說(shuō)明 __________________________ 。
(4)某同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)⑤中,與D反應(yīng)的物質(zhì)一定是氧化物。你的看法是 (填“一定”或“不一定”);原因是 ;
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科目: 來(lái)源: 題型:
鹽城是全國(guó)酸雨高發(fā)地區(qū)之一,某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致,他們想對(duì)此進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程:
(1)做出假設(shè): ;
(2)設(shè)計(jì)方案:用紫色的石蕊試液浸泡,制成紫色紙花并晾干。先驗(yàn)證水能否使紫色紙花變色,再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色,最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的紫色紙花變紅,實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖:
(3)查閱資料:你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組不需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括(填序號(hào)) ;
①二氧化硫易溶于水 ②酸能使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙變紅 ③SO2不與濃硫酸反應(yīng)
(4)實(shí)驗(yàn): ①實(shí)驗(yàn)中紙花(Ⅱ)的顏色始終沒(méi)有變化,這說(shuō)明 。
②紙花(Ⅲ)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終未見(jiàn)變色,此現(xiàn)象說(shuō)明 。
③實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是 。
(5)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中只有Ⅳ紙花變紅,說(shuō)明原假設(shè) (填“成立”或“不成立”)
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,先進(jìn)行的是 。(填①或②)
①加熱 ②.通一氧化碳
(2)A中可看到的現(xiàn)象是: ;反應(yīng)的反學(xué)方程式為:
B中可看到的現(xiàn)象是: ;反應(yīng)的反學(xué)方程式為:
(3)該裝置的不足之處是: 。
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