科學(xué)實驗必須按規(guī)范進(jìn)行操作，下列實驗操作中規(guī)范的是（　�。�

四氯化硅（SiCl₄）是一種  重要的化工原料，遇水會發(fā)生如下反應(yīng)：

SiCl₄+3H₂O=H₂SiO₃↓+4HCL

某地曾發(fā)生將含有四氯化硅的廢料倒入池塘造成污染的時間，事后環(huán)保人員在受污染的池塘

中投放熟石灰〔Ca(OH)2〕作了有效處理。

（1）已經(jīng)H₂SiO₃不跟Ca(OH)2反應(yīng)，為了確定投入熟石灰的質(zhì)量，要先測定廢料倒入池塘后生成鹽酸的質(zhì)量。選用下列哪組數(shù)據(jù)能確定池塘中生成HCL的質(zhì)量_______

A.倒入廢料的總質(zhì)量、廢料中SiCl₄的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B.池塘水的pH

C.池塘水中HCL的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（2）經(jīng)測定池塘水中共有0.365噸，則需要加入多少噸熟石灰才能將其完全反應(yīng)。（列

式計算，相對原子質(zhì)量：H:1   O:16   Cl:35.5   Ca:40)

在實驗室小金分別用甲鹽的晶體配置了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A溶液和30%的B溶液，但忘了貼標(biāo)簽，請你運用兩種不同的科學(xué)原理，分別設(shè)計兩個簡單實驗來判別這兩瓶溶液。請寫出簡要的實驗方案和明確的判別依據(jù)。有下列儀器、物品供選擇：量筒、天平、

小燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、漏斗、玻璃棒、濾紙、溫度計、新鮮羅卜、甲鹽的晶體。

（實驗室的室溫為30℃，30℃甲鹽的溶解度為50g）

方案1：

判別依據(jù)：

方案2：

判別依據(jù)：

甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。

（1）為獲得較為準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)，下列做法不正確的是（ ）

     A.檢查裝置的氣密性

     B.燃燒匙中的紅磷足量

     C.點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

     D.紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開彈簧夾

（2）小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來做此實驗。小明操作正確，但是測得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測得的數(shù)據(jù)，其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成＿＿＿＿。

（3）市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可簡化為鐵生銹。小明用配置的發(fā)熱劑按圖乙裝置實驗。他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周，這樣做的目的是＿＿＿＿。

（4）在上述三個實驗操作都正確的情況下，與另兩個實驗的測量結(jié)果相比，第三個實驗的測量結(jié)果與空氣中的氧氣含量更接近。推測其主要原因，最合理的是＿＿＿＿。

銅跟濃硫酸的反應(yīng)原理是：Cu+2H₂SO₄(濃)∆=CuSO₄+SO₂↑+2H₂O。某小組同

學(xué)用下圖所示裝置制取硫酸銅。請回答以下問題：

（1）圖中B裝置用來收集SO₂（已知SO₂的密度大于CO₂的密度），但未將導(dǎo)管畫全，請在答題紙上將B裝置中的導(dǎo)管補畫完整。

（2）圖中C裝置的作用是防止氫氧化鈉溶液倒吸入B瓶中，裝置D的作用是＿＿＿＿

（3）充分反映后，燒瓶中的銅片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？該小組同學(xué)進(jìn)一步研究：待燒瓶冷卻后，將燒瓶中的混合物稀釋、過濾，用濾液做了如下實驗。

實驗1：用pH試紙測試濾液pH，其pH約為1；

實驗2：取少量濾液于試管中，向試管中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀現(xiàn)象。

你認(rèn)為，＿＿＿＿可說明硫酸有剩余。（選填“實驗1”或“實驗2”）

（4）以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅，存在的缺陷有＿＿＿＿（答出兩點即可。）

）有一包白色固體，可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、氯化鋇中的一種

或幾種物質(zhì)組成。為探究該白色固體的組成，某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行

實驗。請回答下列問題：

（1）白色沉淀Ⅰ與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式          。

（2）白色沉淀Ⅱ的化學(xué)式          。

（3）原白色固體中含有的物質(zhì)          。

考古學(xué)上常聽過碳-14原子測定文物年代，碳-14原子和碳-12原子在原子結(jié)構(gòu)上

的不同之處是          ，它們的原子質(zhì)量之比是          。

向甲物質(zhì)中逐漸加入乙物質(zhì)至過量。若x軸表示加入乙物質(zhì)的質(zhì)量，則下列選項與下圖不相符合的是 (   )

選項  甲物質(zhì)       乙物質(zhì)            y軸表示的含義

A     二氧化錳     過氧化氫溶液      二氧化錳的質(zhì)量

B      t℃的水      硝酸鉀            t℃時硝酸鉀的溶解度

C      氯化銀       稀硝酸            氯化銀的質(zhì)量

D      飽和石灰水   生石灰             溶液的質(zhì)量

Na₂CO₃的水溶液呈堿性，下列說法錯誤的是   （  ）

A.碳酸鈉在水中會電離出OH-

B.往碳酸鈉溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低

C.碳酸鈉溶液中存在OH-

D.往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯藍(lán)色

建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋不正確

的是 （ ）

A.白色的無水硫酸銅遇水變藍(lán)色，是因為CuSO₄遇H₂O轉(zhuǎn)化為CuSO₄·5H₂O

B.警用緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷運動

C.5mL酒精和5mL水混合后體積小于10mL，是因為混合過程中分子變小了

D.不同種酸的化學(xué)性質(zhì)有所不同，與酸電離生成的陰離子不同有關(guān)