（6分）化學學科有自己獨特的語言。請用數(shù)字和化學符號填空：

（1）2個銀原子 ；

（2）天然氣主要成分 ；

（3）5個鈉離子 ；

（4）3個水分子 ；

（5）2個銨根離子 ；

（6）

（6分）認識物質是化學學習的重要內(nèi)容。

從①氮氣 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④氯化鈉 ⑤氫 氧化鈣 ⑥碳酸鈉

等六種物質中，選出符合題意的物質，用序號填空：

（1）常用的調味品是 ；

（2）在食品中，常用作保護氣的是 ；

（3）用于改良酸性土壤的是 ；

（4）污染空氣，形成酸雨的是 ；

（5）吸煙產(chǎn)生的一種有害氣體 ；

（6）廣泛用于玻璃生產(chǎn)的是 。

（6分）我縣自來水的處理過程如圖所示：

（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于 操作；

（2）步驟②所起的作用是 （填序號）；

A．殺死水中的細菌 B．加快過濾速度

C．使泥沙沉積至底部 D．分解有毒物質

（3）步驟④中的消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯等物質。

①二氧化氯的化學式為 。

②NH2Cl中氮、氫、氯三種元素的質量比是 （結果以最簡整數(shù)比表示）。

（4）生活中將自來水軟化的常用方法是 ，區(qū)分軟水和硬水的試劑是_______ 。

（5分）如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線。

（1）t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小順序是 ___；

（2）m點的含義是： ___；

（3）20℃時，將30g A物質放入50g水中，充分攪拌，所得溶液質量為_______ _g；

（4）t2℃時，將等質量的A、B、C飽和溶液分別降溫到00C時，析出溶質最多的是_______ _，無溶質析出的是________；

（7分）A、B、C、D、E是初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如左下圖所示，部分反應條件、反應物及生成物已略去。下圖所示的是A、B、D、E的相關信息（重疊部分表示兩種物質的共同點）。請回答下列問題：

（1）C的化學式為 ；

（2）反應④的現(xiàn)象是 ；

（3）反應①的化學方程式為 ；

（4）反應②的化學方程式 ，其基本反應類型為 。

（9分）在復習氧氣、二氧化碳制取和性質時，某小組同學收集了以下裝置進行氣體制取和性質的練習編制，請你來解答。

（1）寫出圖中標號①的儀器名稱：___________；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應選用的裝置是 （填序號，下同），反應的化學方程式為 ．檢驗裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是 ；

（3）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應選擇的發(fā)生裝置是 ；

（4）為驗證二氧化碳的性質，王露將制取的氣體通入H裝置中，能觀察到H中有氣泡逸出且溶液變渾濁，則該氣體是從______（選填“a”或“b”）通入裝置H的，產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式為___________________；

（7分）某教師設計的創(chuàng)新實驗裝置圖如下，請完成下列探究：

【實驗內(nèi)容】在500 mL的燒杯中放一金屬圓柱體，注入400 mL熱水，在圓柱體上放一小塊白磷。在燒杯上蓋一薄銅片，銅片的一端放一小堆紅磷，另一端放一小塊用濾紙吸干水后的白磷，觀察。

【實驗現(xiàn)象】銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，能說明的燃燒條件是 ；銅片上的白磷燃燒后，用一小燒杯罩在白磷上方，燃燒就停止，說明滅火的可以采用 原理；取下銅片后，用一支空試管向下罩住水中的金屬圓柱體，水中白磷燃燒，其化學方程式是 ；

【分析討論】（1）銅片上放一小塊白磷時，用濾紙將其表面的水吸干，原因是 。

（2）銅片上的白磷燃燒后，用一小燒杯罩在白磷上方，最好在燒杯內(nèi)壁沾一些水，其原因是 。

【教師反思】教材P124[實驗7-1]是一個對照鮮明，現(xiàn)象明顯的探究實驗。但是，該實驗也存在不足。為了克服不足，在教學中，我對該實驗進行的改進，改進后的優(yōu)點有 （寫出一條即可）.

(9分)張華同學對酸、堿、鹽的知識進行了以下的梳理。

（1）填寫下表空格中的化學式。

思考：根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出他是依據(jù)______________順序歸納整理的。

（2）為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應的微觀實質，繪制了如圖。請你在右邊的圓圈中填入適當?shù)幕瘜W式或離子符號：

（3）張華同學發(fā)現(xiàn)酸、堿、鹽之間的反應都有鹽類物質生成。請寫出一個能生成MgCl2的復分解反應的化學方程式：__________________________。

（4）我們知道溶液酸堿度pH可顯示的溶液的酸堿性；酸溶液pH＜7，溶液顯酸性；堿溶液pH＞7，溶液顯堿性．提出問題：鹽溶液的pH怎樣呢？鹽溶液顯什么性呢？

猜想與假設：鹽溶液的pH可能為：pH=7、pH＜7、pH＞7．

設計與實驗：下列是兩同學分別對相同的NaCl溶液、CuSO4溶液、K2CO3溶液的pH進行的測定實驗：甲同學：取pH試紙放在玻片上，用玻棒蘸取測試液滴在pH試紙上，試紙顯色后與pH標準比色卡比較．乙同學：取pH試紙放在玻片上，用蒸餾水將pH試紙潤濕，再用玻棒蘸取測試液滴在pH試紙上，試紙顯色后與pH標準比色卡比較．

記錄數(shù)據(jù)：下表是兩同學記錄所測pH的實驗數(shù)據(jù)：

結論：通過測定幾種鹽溶液的pH，可以得出的結論是： ．

評價與反思：上述兩同學測得的數(shù)據(jù)，反映了溶液真實pH的是 同學。

日常生活中接觸的金屬材料，大多屬于合金。其中黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金。已知組成某彈殼的黃銅中只含有鋅和銅，現(xiàn)將22 g該彈殼碾成粉末后放入盛有足量的稀硫酸燒杯中，測得反應過程中生成的氫氣的質量（單位為g）與反應時間（單位為min）的關系如圖所示。試計算：

（1）由題意可知，反應生成氫氣的質量共_____g；

（2）彈殼中銅的質量（精確至0.1）

（3）若欲計算反應后所得溶液的質量，你認為至少還應該補充的一個條件是_________________。

（1分）下列變化中，屬于化學變化的是

A．海水曬鹽 B．膽礬研碎 C．食物腐敗 D．水的沸騰