科目: 來源:2014-2015學年山東省棗莊市九年級4月模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。關(guān)于該過程,下列說法正確的是
A.物質(zhì)A由氮原子和氫原子構(gòu)成
B.保持C物質(zhì)的化學性質(zhì)的粒子“”
C.生成C和D的分子個數(shù)比為1∶3
D.該反應屬于復分解反應
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科目: 來源:2014-2015學年山東省棗莊市九年級4月模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
類推是常用的思維方法。以下類推正確的是
A.燃燒常伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
B.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
C.酸雨的pH值小于7,所以pH值小于7的雨水一定是酸雨
D.有機物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機物
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科目: 來源:2014-2015學年山東省棗莊市九年級4月模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中不正確的是
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | N2 | O2 | 將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網(wǎng) |
B | NaCl溶液 | Na2SO4 | 溶解,加入適量硝酸鋇溶液過濾 |
C | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3 | 加入足量銅粉,充分反應后過濾 |
D | CaCl2溶液 | HCl | 加入足量碳酸鈣粉末,充分反應后過濾 |
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科目: 來源:2014-2015學年山東省棗莊市九年級4月模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖像分別與選項中的操作相對應,其中可能合理的是
A.向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3 溶液
B.向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液
C.向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液
D.一定溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
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科目: 來源:2014-2015學年山東省棗莊市九年級4月模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(1)(4分)請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)。
a熟石灰
b燒堿
c鹽酸
d硝酸銨
e硝酸鉀
f硫酸
g純堿
①人胃液中含有的酸是 ;
②溶于水溶液溫度降低的是 ;
③常用來改良酸性土壤的是 ;
④侯氏制堿法制得的“堿”是 。
(2)(4分)用化學用語表示:
①磷元素 ;
②2個二氧化碳分子 ;
③3個鈣離子 ;
④最簡單的有機物 。
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科目: 來源:2014-2015學年山東省棗莊市九年級4月模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)水是生命之源,萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水。
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味
c.應澄清透明 d.不得含有細菌和病毒
其中“c指標”可以通過 操作達到;
(2)“水的質(zhì)量決定生命的質(zhì)量”這句廣告詞充分說明了飲用水的質(zhì)量關(guān)系到我們的健康。生活中常采
用 的方法降低飲用水的硬度。除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是 ,測定飲用水的酸堿度,可使用 。高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應制得:Fe2O3 + 3X + 4KOH=2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O,則X的化學式為 ,K2FeO4中Fe的化合價為 。
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科目: 來源:2014-2015學年山東省棗莊市九年級4月模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)金屬材料在國防建設(shè)中起著量要的作用,圖1為殲﹣15飛機在遼寧艦上起飛。
(1)鋁合金用于制造飛機的外殼,鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點是 。
(2)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 共同作用的結(jié)果,工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應的化學方程式為 。
(3)為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖2的兩個實驗:
①實驗一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是 。
②實驗二中,若出現(xiàn) 現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強于銅,該反應的化學方程式為 。
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科目: 來源:2014-2015學年山東省棗莊市九年級4月模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
(1)某同學要在實驗室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為 g.
(2)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學設(shè)計并完成了如圖所示的實驗.
根據(jù)以上實驗,請你進行有關(guān)推斷.
①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是 。
②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有 種情況。
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比為1:1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是 。(2分)
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科目: 來源:2014-2015學年山東省棗莊市九年級4月模擬考試化學試卷(解析版) 題型:計算題
(13分)下面是實驗室制取和收集氣體的裝置,根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱:a ;b
(2)從上圖中選擇裝置制取并收集干燥的CO2,應選用圖中的 (填字母)。
(3)實驗室若用裝置E收集H2,氣體應從導管的 (填“d”或“e”)端進入。
(4)若制取的O2用B裝置制取的反應原理 ,用F裝置排水法收集,請將圖F補畫完整(直接在圖中畫出)。
(5)化學興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取25g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,使之與樣品充分反應(雜質(zhì)不參加反應)。隨著反應進行,加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。請完成下列計算內(nèi)容:(寫出計算過程)
①樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
②所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目: 來源:2014-2015學年山東省棗莊市初三第三次適應性訓練化學試卷(解析版) 題型:選擇題
廚房里的下列操作中,發(fā)生了化學變化的是
A.拉面條 B.磨豆?jié){ C.切黃瓜 D.點燃煤氣
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