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下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是

A.氮?dú)?nbsp;        B.一氧化碳           C.氧氣         D.二氧化碳

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下列是生活中常見物質(zhì),其中屬于純凈物的是

A.空氣             B.蒸餾水         C.可樂飲料          D.鋁合金

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下列過程中,只發(fā)生物理變化的是

A.風(fēng)力發(fā)電     B.葡萄釀酒        C.鋼鐵生銹         D.燃放焰火

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把249.5g稀鹽酸加入盛有50.0g碳酸鈣的燒杯中,恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下面是初中化學(xué)中幾個重要的對比實(shí)驗(yàn)。

  (1)實(shí)驗(yàn)1中,觀察到銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒,是因?yàn)樗械陌琢讻]有與

            接觸。

   (2)實(shí)驗(yàn)2中,觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是                ,由此可驗(yàn)證分子的性質(zhì)。

  (3)實(shí)驗(yàn)3中,對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象,可推知防止鐵生銹的原理是            

  (4)實(shí)驗(yàn)4中對比兩只試管內(nèi)液面高低的不同,可說明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。

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某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空。

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a          ,b           。

(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是           ,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式                                              

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是                          。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是        ,氣體收集裝置是      ;驗(yàn)滿的方法是                            

(4)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是        ,若用C收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先             ,其理由是            ,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生      該現(xiàn)象的原因可能是                          。

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在生活中經(jīng)常曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起學(xué)生的好奇,某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動.
【提出問題】(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?
【查閱資料】
(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zu合金)   (2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品
【實(shí)驗(yàn)藥品】鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)鑒別黃金樣品的真假:取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是      (填名稱),說明此樣品為      (填“真”或“假”)黃金.
(2)探究鈀的金屬活動性:依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜測鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

把鈀浸入硝酸銀溶液中

無明顯現(xiàn)象

鈀的活動性比銀      

把鉑浸入氯化鈀溶液中

 

鈀的活動性比鉑強(qiáng)

初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>           .
【廢液處理】
(1)轉(zhuǎn)化成沉淀.小組同學(xué)所有液體倒入廢液缺缸中,出現(xiàn)白色沉淀.寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式:               
(2)通過科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀。

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A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中不同類別的物質(zhì),它們的變化關(guān)系如圖所示,其中紅色氧化物A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為單質(zhì)B,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。則:

(1)D的化學(xué)式為             ;

(2)C與E反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為                    

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某品牌礦物質(zhì)水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示.

每100mL含量
(μg/100Ml)
氯化鉀       70
硫酸鎂       240
偏硅酸       180
pH(25℃):7.2-7.8

(1)氯化鉀中氯離子的符號是       
(2)硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是        (填序號).

(3)25℃時(shí),該礦物質(zhì)水是         (填序號).
①酸性      ②中性      ③堿性.

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A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:

(1)t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度       B物質(zhì)的溶解度;(填“>”“<”或“=”)
(2)將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有              ;(填一種即可)
(3)t2℃時(shí),將50gA物質(zhì)加入100g水中,充分溶解后,形成溶液的質(zhì)量為        g 。

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