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下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋不正確的是( )
A. 圖a中火柴頭垂直向上燃燒時(shí)容易填滅,是因?yàn)闊峥諝庠龃罅嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)
B. 圖a中火柴頭斜向下時(shí)更易燃燒,因?yàn)榛鸩窆2粩啾患訜岷褪艿綗釟饬鲙砜諝獾闹?/p>
D. 煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因?yàn)樵龃罅嗣号c氧氣的接觸面積
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某學(xué)習(xí)小組用相同的潔凈無銹的鐵釘對(duì)鐵制品銹蝕的條件進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示,一周后觀察。下列說法錯(cuò)誤的是()
A.①和②中的鐵釘無明顯變化,③中的鐵釘明顯生銹
B.②中加入的蒸餾水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧氣
C.③中鐵釘?shù)募、乙、丙三處,甲處銹蝕最嚴(yán)重
D.探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與空氣和水(水蒸氣)直接接觸
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如圖所示,把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱性
B.銅片受熱的一面變黑,是因?yàn)楫a(chǎn)生了氧化銅
C.實(shí)驗(yàn)過程中濾渣碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒
實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
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化學(xué)與生活密切相關(guān),下列對(duì)生活現(xiàn)象的解釋不合理的是()
A. 用3%的過氧化氫溶液進(jìn)行傷口消毒時(shí)?吹接袣馀莓a(chǎn)生,是因?yàn)镠2O2分解產(chǎn)生了O2
B. 壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是因?yàn)榍騼?nèi)的氣體分子間隙大
C. 滅火時(shí)將水噴成細(xì)霧狀,主要目的是隔離氧氣
D. 野營篝火時(shí)通常將木柴架空,主要是增大木柴與空氣的接觸面積
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下列處理事故的做法不合理的是()
A. 撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是設(shè)置隔離帶
B. 油鍋著火,立即用水澆滅
C. 燃著的酒精不慎碰到,立即用濕布蓋滅
D. 少量濃硫酸沾在皮膚上,立即用大量水沖洗,然后涂上稀碳酸氫鈉溶液
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車用乙醇汽油的使用,可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染.裝運(yùn)乙醇的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是()
| A. | B. | C. | D. |
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古語道:“人要實(shí),火要虛”.此話的意思是說:做人必須腳踏實(shí)地,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺.從燃燒的條件看,“火要虛”的實(shí)質(zhì)是()
A. 增大可燃物的熱值
B. 提高空氣中氧氣的含量
C. 提高可燃物的著火點(diǎn)
D. 增大可燃物與空氣的接觸面積
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從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)特有的思維方式。下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:
(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與__ _(填字母序號(hào))有密切關(guān)系。
A.最外層電子數(shù)
B.內(nèi)層電子數(shù)
C.電子層數(shù)
(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號(hào)依次為___。
(3)圖3表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__ __。
觀察此表,可總結(jié)出“在原子里質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)”,你還能總結(jié)出:
(1)____;
(2)__ __;
(3)_ _;
(4)__。
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下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示__ __種元素。
(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為__ __。
(3)D中x=____。
(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為___,一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的____倍。
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