科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊第十一單元練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013海南)下列物質中屬于鹽的是( )
A.純堿(Na2CO3)
B.碳酸(H2CO3)
C.氫氧化鈉(NaOH)
D.生石灰(CaO)
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(2012泰安)下圖是粗鹽提純實驗的部分操作,其中操作錯誤的是( )
A.取一定量粗鹽
B.溶解
C.過濾
D.蒸發(fā)
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(2012株洲)下列各組物質間能發(fā)生化學反應的是( )
A.銀和稀鹽酸
B.鐵和硫酸鋅溶液
C.硝酸鉀溶液和食鹽水
D.硫酸和氯化鋇溶液
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊第十一單元練習卷(解析版) 題型:選擇題
一天,小影驚奇地發(fā)現媽媽蒸饅頭時用的不是純堿,而是小蘇打,她好奇地問:“為什么不用純堿而用小蘇打?”媽媽說:“面團沒發(fā)酵,不能用純堿”.通過查閱資料小影發(fā)現小蘇打的化學式為NaHCO3,是一種常用的蓬松劑,加熱可轉化為純堿.小影的下列相關推斷中不合理的是( )
A.小蘇打作蓬松劑是因為能產生二氧化碳氣體
B.小蘇打受熱轉化為純堿是分解反應
C.小蘇打屬于酸
D.小蘇打對人體無害
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊第十一單元練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013北京)碳酸鈉可用于制造玻璃,其俗稱是( )
A.小蘇打
B.熟石灰
C.生石灰
D.純堿
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊第十一單元練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2012日照)下列鑒別物質的方法錯誤的是( )
A.用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳
B.用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液
C.用水鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末
D.用熟石灰區(qū)別化肥硝酸鉀和硝酸銨
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊第十一單元練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2011蘇州)酸、堿、鹽在工農業(yè)生產和日常生活中的廣泛應用,促進了人類文明的進步和社會的可持續(xù)發(fā)展.下列有關酸、堿、鹽的生產或應用的說法不合理的是( )
A.將草木灰(含K2CO3)與氯化銨混合施用
B.純堿既可從內陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯合制堿法”生產
C.用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液
D.汽車或電動車的蓄電池中用到的硫酸溶液是由濃硫酸稀釋而成的
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊第十一單元練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013南京)下列各組離子在水中一定能大量共存的是( )
A.Na+、H+、
B.Na+、Ca2+、
C.K+、、H+
D.H+、Cl-、OH-
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊第十一單元練習卷(解析版) 題型:選擇題
某課外小組的同學,在制備有關物質時所設計的下列途徑中,正確的是( )
A.CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液
B.CuCuOCuSO4溶液
C.FeFeCl3Fe(OH)3沉淀
D.H2HClNaCl溶液
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊第十一單元練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列方案合理的是( )
A.制備NaOH溶液:將飽和的Na2CO3溶液與適量的石灰水混合后過濾
B.檢驗碳酸根離子:將要檢驗的物質與稀鹽酸混合,觀察是否產生氣泡
C.鑒別H2、CH4、CO三種氣體:分別將燃著的木條伸入集氣瓶內,觀察現象
D.驗證質量守恒定律:選用NH4Cl溶液與NaOH溶液,比較反應前后溶液的總質量
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