科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊10.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013揭陽)物質(zhì)存放在敞口燒杯中一段時間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是( )
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸
A.僅①⑥
B.僅②③⑤
C.僅③⑤
D.僅②④⑥
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊10.1練習卷(解析版) 題型:填空題
(2012河北)如下圖所示,在蒸餾燒瓶內(nèi)加適量石灰石和稀鹽酸,經(jīng)檢驗產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶時,將一氣球緊套在瓶口,氣球逐漸脹大.然后打開彈簧夾,將注射器中NaOH溶液注入燒瓶并振蕩,氣球迅速縮小并被吸入燒瓶內(nèi).
(1)檢驗產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶的操作是________________________.
(2)氣球被吸入燒瓶是由于NaOH溶液與瓶內(nèi)氣體反應,使瓶內(nèi)氣壓________.該反應的化學方程式為________________________________________.
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊10.1練習卷(解析版) 題型:探究題
(2013臨沂)某些食品的包裝袋內(nèi),放有裝有白色固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”.某同學對一袋久置在空氣中的干燥劑進行了探究.
他先取部分久置的干燥劑倒入適量水中,充分攪拌、過濾,得到白色固體和濾液.然后對濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究.
[實驗探究一]探究濾液的酸堿性
該同學測定了濾液的酸堿性,你認為該濾液顯________(填“酸性”“堿性”或“中性”).
[實驗探究二]探究白色固體的組成
該同學認為白色固體中可能含有的物質(zhì)是CaO、Ca(OH)2、CaCO3.
他查閱有關(guān)資料得知:
CaO是一種白色固體,俗稱生石灰,能與水反應生成氫氧化鈣,并放出熱量.氫氧化鈣微溶于水.
[分析判斷]你認為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是________.
[實驗操作]下面是該同學設(shè)計的進一步探究白色固體組成的實驗方案,請你和他一起完成實驗報告.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量白色固體,倒入適量水,充分攪拌、靜置; ②向上層清液中滴加無色酚酞溶液 | 上層清液呈現(xiàn)________色 | 白色固體中一定含有氫氧化鈣 |
另取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸 | ________ | 白色固體中一定含有碳酸鈣 |
[總結(jié)反思]
(1)只通過以上實驗,還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑是否含有CaO.請用化學方程式表示原因________________________________.
(2)請你簡述一個證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡易實驗:________________________________.
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊10.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
下圖有四種實驗設(shè)計及操作,實驗過程中其現(xiàn)象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊10.1練習卷(解析版) 題型:探究題
(2013北京)化學小組的同學探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應.實驗方案如下:
實驗裝置 | 實驗步驟及操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 氣球鼓起 | |
②…… | 無明顯現(xiàn)象 | |
③將注射器2中的溶液推入瓶中 | 溶液中有氣泡產(chǎn)生,氣球變癟 | |
④向外拉注射器3 | 澄清石灰水變渾濁 |
(1)步驟①中氣球鼓起的原因可能是____________________________________________
________________________________________________________________________.
(2)步驟②中的操作是________________________,其目的是________________________.
(3)步驟④中發(fā)生反應的化學方程式為________________________________________
________________________________________________________________________.
(4)本實驗的結(jié)論是________________________________________________________.
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊10.1練習卷(解析版) 題型:探究題
(2013廣州)實驗室中的試劑一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質(zhì).某研究性學習小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體,對其成分提出以下假設(shè),并完成了實驗探究.
假設(shè)1:只含KOH;假設(shè)2:含KOH和K2CO3;假設(shè)3:只含K2CO3.
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學方程式回答)________________________.
(2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到________________________,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立.
(3)進一步探究的過程如下:
①“操作1”的名稱是________.
②“固體A”的化學式是________.
③加入足量CaCl2溶液的作用是________________________________________________
________________________________________________________________________.
(4)變質(zhì)試劑也有利用價值,從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)試劑的用途是____________________________________________________________________(寫出一條).
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊10.1練習卷(解析版) 題型:探究題
王奇在學習了堿的化學性質(zhì)后,了解到堿溶液可使無色酚酞溶液變紅色.王奇很善于動腦,他想動手探究氫氧化鈉溶液(含H2O、Na+、OH-)中哪一種粒子可使酚酞變紅色.請你一起來探究:
實驗步驟:
(1)在第一支試管中加入約2mL蒸餾水,滴入幾滴酚酞溶液,觀察現(xiàn)象.
(2)在第二支試管中加入約2mL NaCl溶液,滴入幾滴酚酞溶液,觀察現(xiàn)象.
(3)在第三支試管中加入約2mL NaOH溶液,滴入幾滴酚酞溶液,觀察現(xiàn)象.
通過上述實驗的探究,回答下列問題(其中“現(xiàn)象”是指無色酚酞溶液是否變紅):
實驗(1)看到的現(xiàn)象是________________________,你得出的結(jié)論是________________________________.
實驗(2)看到的現(xiàn)象是________________________________________________________,
說明Na+____________________________________________________________________.
實驗(3)看到的現(xiàn)象是________________________________,你得出的結(jié)論是________________________________________.
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊10.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2012重慶)在A+B→鹽+水的反應中,A和B不可能是( )
A.HCl和NaOH
B.CO2和NaOH
C.H2SO4和Fe2O3
D.H2SO4和BaCl2
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊10.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
胃液里含有少量鹽酸,可以幫助消化,即胃酸.若胃酸過多,人會感到胃不舒服.有下列幾種物質(zhì):①NaOH、②Ca(OH)2、③Al(OH)3、④NaHCO3,你認為可以用作治療胃酸過多的藥物的有( )
A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.③④
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊10.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013濱州)下表是生活中一些物質(zhì)的pH:
物質(zhì)種類 | 廁所清潔劑 | 橘子汁 | 牛奶 | 草木灰水 | 廚房清潔劑 |
pH | 1 | 3 | 6.5 | 11 | 12.5 |
下列有關(guān)它們的說法中正確的是( )
A.牛奶的酸性比橘子汁的強
B.用濕潤的pH試紙蘸取廁所清潔劑測其pH,結(jié)果偏小
C.草木灰水顯酸性
D.胃酸過多的人不宜多吃橘子
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