科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市華士片九年級5月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
xia 圖是利用缺鐵性氧化物[Fe(1-y)O]進行CO2再資源化研究的示意圖。下列說法不正確的是
A.如該研究成熟并廣泛應(yīng)用,能緩解溫室效應(yīng)
B.反應(yīng)②為分解反應(yīng)
C.反應(yīng)①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.整個轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:CO2C+O2
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市華士片九年級5月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,已知常溫下B、C為氣體,且B是植物進行光合作用的一種重要原料;D、F由兩種相同元素組成,且D、F分子中原子個數(shù)比依次為2:1和1:1;E為黑色金屬氧化物(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)下列判斷正確的是
A.E轉(zhuǎn)化為B不一定是置換反應(yīng)
B.D、F中相同元素的化合價一定不相同
C.E一定是氧化銅
D.若A由3種元素組成,則A的化學(xué)式一定是CaCO3
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市華士片九年級5月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)(1)現(xiàn)有C、H、O、Na四種元素,請選擇合適的元素寫出符合要求的化學(xué)式
①最清潔的燃料 ;
②廣泛用于肥皂、造紙等的堿__________;
③碳酸飲料中的酸 ;
④西氣東輸?shù)摹皻狻敝兄饕煞?。
(2)普通的干電池是石墨碳棒、鋅筒、二氧化錳粉末、氯化銨等制成的;卮穑
①其中屬于金屬材料的是 ;
②用石墨碳棒做電極是利用石墨的 ;
③氯化銨中陽離子的符號 ;
④干電池工作是把 能轉(zhuǎn)化為電能。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市華士片九年級5月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)請回答下列問題:
①金屬鎂著火不能用CO2滅火,因為鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)基本類型是 反應(yīng)。
②用“”表示氫原子,“”表示氧原子,則下圖所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為: 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市華士片九年級5月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)下面是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:
(1)儀器a的名稱是 。
(2)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應(yīng),上部與下部對接應(yīng)選______(填“b”、“c”)。
(3)從裝置A~D中選擇:加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較純凈的O2,應(yīng)選用圖中的______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)用裝置BF來制取H2,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,
用F裝置來收集H2,請將圖F補充畫完整。
(5)下圖為制取H2并還原Fe3O4的微型實驗裝置,針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于上圖中裝置 (填字母);檢查此裝置氣密性的具體操作是 ,若現(xiàn)象為 ,則氣密性良好。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市華士片九年級5月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量CaCl2和MgCl2,實驗室進行提純的流程如下:
回答下列問題:
(1)用NaOH除雜時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
(2)NaOH和Na2CO3如果添加過量了,可加入適量___________溶液除去。
(3)“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā),為了獲得純凈的硫酸鈉,應(yīng)蒸發(fā)至________(填序號)。
A.完全蒸干時停止加熱
B.快干時停止加熱,利用余熱蒸干
C.有大量固體析出時停止加熱,過濾棄去剩余的少量溶液
(4)已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示。40℃時,200g蒸餾水中溶解______g硫酸鈉達到飽和。將該飽和溶液升高溫度至90℃,觀察到的現(xiàn)象是__________________。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市華士片九年級5月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(10分)紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計實驗進行探究。
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
久置固體中可能含有Ca(OH)2的原因是(用化學(xué)方程式表示) 。
【實驗探究1】
甲同學(xué)的方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液。 | 固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅。 | 固體中一定含有 和氫氧化鈣。 |
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量稀鹽酸。 | 固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液。 | 固體中一定含有 , 一定不含F(xiàn)e2O3。 |
(3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中。 | 固體中一定含有CaCO3。 |
【實驗質(zhì)疑】
(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗中并不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論,理由是 。
(2)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是(用化學(xué)方程式表示) 、 。
【實驗探究2】
乙、丙同學(xué)設(shè)計如下實驗方案繼續(xù)驗證:
(1)乙、丙同學(xué)實驗中又能得出固體樣品中一定還含有 。
(2)乙同學(xué)經(jīng)過實驗測得上述濾渣C(CaCO3 )的質(zhì)量為1.0 g,計算濾液A中含氫氧化鈣的質(zhì)量。(寫出解題過程)
(3)丙同學(xué)經(jīng)過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6 g,濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0 g。
【實驗結(jié)論】綜合上述實驗以及乙、丙兩位同學(xué)的實驗數(shù)據(jù),得到了久置固體的成分。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級下第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“節(jié)能減排,低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是
A.回收利用廢舊金屬
B.推廣使用一次性塑料制品
C.廣泛使用太陽能等清潔能源
D.短途出行多乘坐公交車或騎自行車
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級下第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)對社會發(fā)展的重要貢獻之一,就是不斷研發(fā)新型材料?捎糜谄囓嚿淼牟Aт撌且环N
A.金屬材料 B.非金屬材料 C.有機合成材料 D.復(fù)合材料
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級下第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)富含維生素的物質(zhì)具有較強的防輻射損傷功能。下列食物中富含維生素的是
A.豆油 B.米飯 C.牛肉 D.西紅柿
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