（9分）同學(xué)們在初中化學(xué)實驗室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學(xué)們進行了如下探究：

（1）探究成分

①小張同學(xué)取待測液測得pH=10，他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是 。他取少量待測液于試管中，加入過量的稀HCl，看到 ，由此小張同學(xué)認(rèn)為，溶液為Na2CO3溶液。

②小李同學(xué)對小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問，擬進行了以下實驗：取少量待測液于試管中，加入過量的BaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為 ，過濾，取濾液，（寫出還需進行的操作及現(xiàn)象） 。通過實驗，小李認(rèn)為小張結(jié)論不正確。

③同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽應(yīng)該是氫氧化鈉，但因吸收空氣中 的而變質(zhì)。

（2）測定碳酸鈉的濃度

取該試劑瓶中溶液50g倒入燒杯中，再向燒杯中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生（假設(shè)生成的二氧化碳全部逸出）。測得加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。

請你計算：

①這一測定過程中產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為 g。

②這一瓶試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。

2015年的“地球一小時”(Earth Hour)活動日，主題為“能見蔚藍”，“能”意味著可再生能源能夠帶來改變，“蔚藍”代表我們每個人對告別霧霾、尋回藍天的期待。下列做法不符合這一主題的是

A．選擇公交車作為出行工具

B．讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，少用一次性塑料袋

C．拒絕使用一次性木筷

D．將廢紙、飲料瓶等收集起來，焚燒處理

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．汽油揮發(fā) B．光合作用 C．海水曬鹽 D．石油分餾

下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A．蒸餾水 B．氯化鈉 C．金剛石 D．C60

ClO2是優(yōu)良的飲用水消毒劑。ClO2中氯元素的化合價是

A．＋5 B．＋4 C．＋2 D．-1

已知反應(yīng)2KMnO4+7H2O2+3H2SO4====K2SO4+2MnSO4+6O2↑+10X，則X的化學(xué)式為

A．SO3 B．H2O C．H2S D．SO2

下列化學(xué)實驗基本操作不正確的是

材料與人類生活密切相關(guān)，下列物品主要成分由有機合成材料制成的是

A．全棉內(nèi)衣 B．電木塑料 C．不銹鋼餐具 D．玻璃杯

下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

以下說法正確的是

A．CO2、SO2、CO都是非金屬氧化物，所以它們都能被氫氧化鈉溶液吸收

B．氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化銅都是堿，所以它們都能使酚酞試液變紅色

C．用pH試紙測定某溶液的pH時，pH試紙不能被濕潤，否則測得pH一定會偏大

D．H2、CO和CH4三種氣體可作燃料電池所需燃料的理由是：它們都能燃燒并發(fā)出大量的熱