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科目： 來源：河南省模擬題 題型：單選題

2011年為“國際化學年”，聯(lián)合國教科文組織指出，化學在開發(fā)可替代能源、保護環(huán)境等方面起到主要作用。下列措施，不利于節(jié)能減排和改善環(huán)境的是    
[     ]
A．開發(fā)利用太陽能、風能、地熱等       
B．焚燒秸稈，迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動   
C．提倡低碳生活方式                      
D．推行“限塑令”、回收廢舊金屬材料

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

2001年是不平凡的一年，中國正式加入WTO，并贏得了2008年第29屆奧運會的舉辦權。為向世界展現(xiàn)一個新形象，某學校提出下列環(huán)保建議：①開發(fā)新能源，減少礦物燃料的燃燒；②開發(fā)生產無汞電池；③提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；④提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；⑤分類回收垃圾。其中你認為可以采納的是
[     ]
A、①③⑤    
B、①②③⑤    
C、①②④⑤    
D、①②③④⑤

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

農作物收割后留下大量秸稈，下列有關秸稈的處理方法不合理的是
[     ]
A、做飼料    
B、制沼氣    
C、造紙    
D、就地焚燒

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

環(huán)境污染已成為人類社會面臨的重大威脅，各種污染舉不勝數。下列名詞與環(huán)境無關的是
[     ]

①溫室效應    ②赤潮     ③酸雨    ④光化學煙霧     ⑤臭氧空洞    ⑥水俁病   ⑦潮汐    ⑧大脖子病
A . ①②  
B . ⑦⑧  
C . ⑥⑦⑧    
D . ②⑤⑦

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科目： 來源：月考題 題型：單選題

環(huán)境污染已對人類造成重大威脅。下列名詞與環(huán)境污染無關的是
[     ]
A.潮汐
B.酸雨
C.臭氧層空洞
D.工業(yè)三廢

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科目： 來源：福建省中考真題 題型：填空題

為解決過度使用化石燃料造成的能源危機及環(huán)境問題，科學家提出如下圖構想：
（1）水在催化劑和光照條件下分解可制得氫氣，寫出該反應的化學方程式：________________。
（2）垃圾中的有機物發(fā)酵得到沼氣，寫出沼氣的主要成分燃燒的化學方程式：______________。
（3）科學家設想以燃燒產物中的CO2合成燃料CH3OH，這一反應可以緩解的環(huán)境問題是_________。
（4）氨氣可在不同條件下與氧氣反應生成不同的產物，且放出大量的熱。若從環(huán)保角度考慮，氨氣與氧氣反應生成理想的產物是__________和___________。

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科目： 來源：江蘇中考真題 題型：單選題

以環(huán)境保護和垃圾資源化為目的，將城市生活垃圾進行分類。以下屬于同類垃圾的是
[     ]
A．廢銅爛鐵、舊塑料
B．空啤酒瓶、易拉罐
C．廢舊報紙、硬紙板
D．包裝塑料、廢電池

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科目： 來源：0115 期中題 題型：單選題

某班組織了以“環(huán)境污染都是化學惹的禍嗎?”為主題的辯論賽，正方觀點是“環(huán)境污染都是化學惹的禍”，反方觀點是“環(huán)境污染不全是化學惹的禍”。下列各項不能成為反方觀點論據的是
[     ]
A．病菌導致流感
B．汽車鳴笛產生噪音
C．燃放鞭炮形成煙霧
D．電磁輻射引發(fā)白血病

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

用辯證的觀點分析下列說法，你不贊成的是
[     ]
A．從源頭上防治環(huán)境污染，比造成污染后再去治理的意義更重大
B．煤礦坑道中因瓦斯的存在，可能引起爆炸
C．CO2能做植物的氣體肥料，因此大氣中應增加CO2的含量
D．塑料制品可以方便人們的生活，但會給環(huán)境帶來污染

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科目： 來源：同步題 題型：不定項選擇題

為了增強學生環(huán)保意識，變廢為寶，去年我校實行垃圾分類回收。學校人行道的垃圾箱中，綠色箱用來裝可回收再利用垃圾，黃色箱用來裝不可回收垃圾。下列物質能扔進綠色垃圾箱的是
[     ]
①舊書舊報紙  ②廢鋁線  ③一次性塑料飯盒   ④口香糖   ⑤果皮   ⑥空礦泉水瓶   ⑦廢鐵鍋     ⑧易拉罐
A.①③⑤⑦⑧  
B.③④⑤⑥⑧  
C.①②⑤⑦  
D.①②⑥⑦⑧

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同步練習冊答案