取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應，稱得剩余物質的總質量為162.5g。

請計算：

（1）產生氫氣的質量是多少？

（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

當前人們已經(jīng)認識到無節(jié)制排放二氧化碳的危害，紛紛提倡“國家應低碳發(fā)展經(jīng)濟，個人應低碳生活”。下列做法不符合上述理念的是

A.盡量采用公共交通工具出行

B.拆除低效率的小型燃煤發(fā)電廠

C.積極研究開發(fā)氫氣燃料

D.拒絕使用含碳元素的物質

下列對一氧化碳的認識中，錯誤的是

A.一氧化碳有可燃性，可用作燃料

B.一氧化碳有還原性，可用于冶煉金屬

C.室內放一盆水，能防止一氧化碳中毒

D.分子的不斷運動，能使一氧化碳向四周彌漫

實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質：

①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應，必須考慮的是

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤

在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，至恰好完全反應，反應的微觀示意圖見右下圖。下列有關認識錯誤的是

A.反應結束時溶液的pH=7

B.反應前后元素的種類沒有變化

C.酸與堿的反應屬于復分解反應

D.該微觀圖還可說明所有物質都是由分子構成的

向一定量的鹽酸和氯化鈣溶液的混合物中不斷滴入碳酸鈉溶液。下圖分別表示滴入碳酸鈉溶液的質量與生成氣體或沉淀的質量變化關系，其中正確的是

下列除去雜質（括號內為雜質）選用的試劑正確的是

A．H2（水蒸氣）——濃硫酸 B．CaO（CaCO3）——稀鹽酸

C．Cu（CuO）——蒸餾水 D．NaOH（Na2SO4）——BaCl2溶液

物質丙是重要的化工產品，在國民經(jīng)濟中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。

①甲、乙、丙三種物質都是由（填“分子”、“原子”或“離子”） 構成的

②甲、乙、丙中屬于化合物的是（填序號） 。

③甲和乙合成丙的反應中，甲、乙、丙的微粒個數(shù)比為 。

小冉和小海同學在實驗室中進行化學實驗。小冉將CO2通入澄清的石灰水中，現(xiàn)象是 ，化學方程式為 ；小海向盛有少量NaOH溶液的試管中滴入幾滴酚酞，溶液變 ，再倒入一定量的稀鹽酸。實驗結束后，兩名同學將反應后的剩余物同時倒入廢液缸中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產生，原因是： （用化學方程式表示），廢液仍然為無色。請你和兩名同學一起對廢液缸中廢液的組成進行探究。

【提出問題】廢液中的溶質除指示劑外，還有什么?

【進行猜想】①兩位同學一致認為溶質為CaCl2和NaCl：

②你認為溶質的組成還可能為 。

【實驗驗證】向廢液中加入 （不使用紫色石蕊試液和pH試紙），出現(xiàn) 現(xiàn)象。

【實驗結論】說明猜想②是正確的。

【實驗反思】為減少廢液對環(huán)境的污染，可采取的方法是 。

家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉，課外探究小組的同學欲測定某超市出售的純堿樣品是否符合標準（標明中碳酸鈉的含量為≥96%）。他們取該純堿樣品11.0g，全部溶解在100.0g水中，再加入氯化鈣溶液141.0g，恰好完全反應。過濾干燥后，稱得沉淀質量為10.0g。請計算：

①純堿樣品中碳酸鈉的質量；②該樣品是否合格；③反應后所得濾液中溶質的質量分數(shù)。