化學變化的基本特征是 ，在這個過程中常常產(chǎn)生 、 、 、 等現(xiàn)象．

復(fù)印機復(fù)印資料時，常能聞到﹣股特殊的氣味，這種氣味就是臭氧的氣味．氧氣在放電的條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧．下列與此相關(guān)的說法中正確的是

A、該變化是物理變化

B、該變化是化學變化

C、臭氧與氧氣是同一種物質(zhì)

D、 ．

測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設(shè)計如下方案：選用實際容積為40 mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與實際容積為60 mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置．

假設(shè)此實驗?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：

（1）實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置氣密性 ．

（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．

可觀察到的現(xiàn)象為 ．

（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．可觀察到的現(xiàn)象為 ．

（4）若按小華的設(shè)想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失�。�例如 ．

現(xiàn)有五種物質(zhì)：①明礬、②干冰、③氦氣、④酒精、⑤氮氣，請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是 ；

（2）實驗室中常用的燃料是 ；

（3）可用于人工降雨的是 ；

（4）探空氣球中常填充的氣體是 ；

（5）凈水時吸附水中微小顆粒物的是 ．

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其主要來源之一是化石燃料的燃燒，PM2.5數(shù)值越高，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響越大．

（1）計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括 （填序號）

①SO2 ②NO2 ③CO2 ④CO

（2）以下不屬于化石燃料的是 （填序號）．

①煤 ②酒精 ③石油 ④天然氣

（3）目前國家對所有機動車都要進行尾氣檢測，其中包括PM2.5．汽油燃燒產(chǎn)生的黑色顆粒物主要成分是 ，這是汽油發(fā)生 燃燒產(chǎn)生的．

（4）下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是 （填序號）．

①PM2.5的顆粒大小與原子大小接近

②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一

③PM2.5數(shù)值較高時，應(yīng)盡量減少室外活動

④PM2.5專用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性．

請根據(jù)如圖回答：

（1）在物質(zhì)分類中空氣屬于 ．（填“純凈物”或“混合物”）

（2）用化學符號填空：

①能供給人類呼吸的是 ； ②制造化肥并還可以做保護氣的是 ；

③夏天，盛放冰水的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有 ．

（3）2007年6月9日，“八國集團首腦會議”一致同意減少溫室氣體的排放．“溫室氣體”是指 ，造成溫室氣體增多的主要原因 ．為了減緩溫室效應(yīng)，你認為可以怎么做？ ．

某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．

（1）如上圖所示裝置和藥品進行實驗，可觀察到的現(xiàn)象是： ，打開止水夾后看到 ．

（2）小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是 ．

（3）小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的．小組內(nèi)同學幫她仔細檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是 ．

（4）小組內(nèi)同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是 ．

（5）小組內(nèi)同學還對該實驗進行了如下改進．（已知試管容積為 45mL）．

實驗的操作步驟如下：

①點燃酒精燈．

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．

③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．

你認為正確的實驗操作順序是 （填序號）．注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止．

某實驗小組利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功．

【查閱資料】白磷著火點只有40℃．

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？

【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．

【實驗探究】裝入藥品，按圖連好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．

【現(xiàn)象分析】

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是 ，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體 （填“支持”或“不支持”）燃燒．寫出白磷燃燒的化學方程式 ；

（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是 ；

（3）待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴出來，②當注射器中的水還剩下約4mL時停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是 ； ．

【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的．

有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣．請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是 ；

（2）有刺激性氣味的有毒氣體是 ；

（3）屬于混合物的是 ；

（4）屬于稀有氣體的是 ；

（5）常溫下是固體的是 ．

某研究性學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產(chǎn)生，設(shè)計的探究過程如下，請回答其中的有關(guān)問題．

（1）假設(shè)：綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產(chǎn)生．

（2）設(shè)計方案：使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，檢驗呼吸過程中產(chǎn)生的氣體．

（3）查閱資料：

①綠色植物光合作用過程：二氧化碳+水有機物+氧氣

②綠色植物呼吸作用過程：有機物+氧氣二氧化碳+水+能量

（4）實驗：

（5）結(jié)論與討論：

能表示這個探究實驗獲得成功的兩個主要現(xiàn)象是： 和 ．