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下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是( 。
A.水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,因為組成元素和分子構(gòu)成不同
B.稀有氣體可做保護氣,因為原子最外層電子層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.大多數(shù)金屬易被氧化,因為金屬原子的最外層電子數(shù)較多,易得電子
D.水通電生成氫氣和氧氣,因為水分子中含有氫分子和氧分子
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化學(xué)概念相互間存在如圖3種關(guān)系:下列對概念間關(guān)系的說法正確的是( )
A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
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樂山是我國著名的綠茶產(chǎn)地,“竹葉青”等眾多品牌的綠茶香飄四海.茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細(xì)胞等.下列有關(guān)茶氨酸的說法中,錯誤的是( 。
A.茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成
B.每個茶氨酸分子含有26個原子
C.茶氨酸分子中碳原子與氫原子的原子個數(shù)比為7:14
D.茶氨酸中含有N2分子
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我國紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.下列做法符合宣傳主題的是( 。
A.不間斷地放水洗衣服
B.農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中,但可以直接用于農(nóng)田的灌溉
D.工業(yè)污水直接壓入地下
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下列食品、調(diào)味品的制作過程中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
鮮奶制酸奶
B.
水果榨果汁
C.
黃豆釀醬油
D.
糯米釀酒
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同學(xué)們從山上采集到一種石灰石,他們?nèi)?0 g該樣品進行煅燒實驗(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化),測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如表:
反應(yīng)時間t∕s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
請回答下列問題:
(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為 g.
(2)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計算過程.
(3)請在如圖所示的坐標(biāo)圖中,畫出煅燒時生成氣體的質(zhì)量(m)隨時間(t)變化的曲線.
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乙酸是一種有機化合物,是典型的脂肪酸,被公認(rèn)為食醋內(nèi)酸味及刺激性氣味的來源.在家庭中,乙酸稀溶液常被用作除垢劑.食品工業(yè)方面,乙酸是規(guī)定的一種酸度調(diào)節(jié)劑.已知乙酸的化學(xué)式為CH3COOH.試計算:
(1)乙酸的相對分子質(zhì)量為
;
(2)乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
;
(3)乙酸的一個分子中氫原子個數(shù)為
.
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小麗對家中的家用制氧機(如圖1)產(chǎn)生了濃厚的興趣.她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下:加壓時,裝填制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣.減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放.整個過程中,分子篩并不消耗.小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究.
(1)實驗I:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣
【實驗記錄】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 |
取一只250mL的集氣瓶,用排氣法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中 | 木炭燃燒得更旺 | 化學(xué)方程式I |
表中,化學(xué)方程式I是 .
【實驗結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣
【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣.該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是 .
(2)實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖2所示裝置,進行實驗,并重復(fù)多次.
【實驗記錄】
實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性 | / | 裝置的氣密性良好 |
② | 加入藥品,將裝置連接固定 | / | / |
③ | 打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b | A中水進入到B中,B中水的體積為200mL | 收集200mL氣體 |
④ | 用凸透鏡聚光引燃白磷 | 燃燒,產(chǎn)生大量白煙 | / |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫,進行操作I | 現(xiàn)象I | 小麗收集的氣體不是純凈的氧氣 |
表中,操作I是 ;現(xiàn)象I是 .
【數(shù)據(jù)記錄】
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B中剩余水體積/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
【數(shù)據(jù)處理】已知,在如表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去.小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 %
【實驗反思】這臺家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)
導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是 .
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某化學(xué)課外活動小組進行了一系列的實驗探究,請按要求回答:
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:① ,② .
(2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和 (填字母)進行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少 .該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先 ,后 .
(3)小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇 和 (填字母)進行組裝;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)小明探究B裝置時,對B裝置作了改進,改進的裝置如圖F所示.改進后該裝置的優(yōu)點是 .
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