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科目: 來源:2016屆陜西省渭南市九年級上學期12月質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:填空題

下面的表格中列出了氯化銨在不同溫度下的溶解度:

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

溶解度/g

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

60.2

65.6

(1)從表中可得到的一條信息是

(2)在20℃時,向100g水中加入50g氯化銨,形成氯化銨的 (填“飽和”或“不飽和“)溶液,將其溫度升高至60℃時,溶液的質(zhì)量為 g,該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為

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科目: 來源:2016屆江蘇省南通市九年級上學期期末模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題

生活中的下列現(xiàn)象,其中發(fā)生了物理變化的是

A.煤氣燃燒 B.汽油揮發(fā) C.食物變餿 D.呼吸作用

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科目: 來源:2016屆江蘇省南通市九年級上學期期末模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題

從分子、原子的觀點分析,下列說法錯誤的是

A.1滴水中含有約1.67×1021個水分子,說明水分子很小

B.墻內(nèi)開花墻外香,說明分子在不斷運動

C.水蒸發(fā)變成水蒸氣,水分子的化學性質(zhì)發(fā)生了改變

D.25m3的石油氣加壓后可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中,說明分子間有一定的間隔

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科目: 來源:2016屆江蘇省南通市九年級上學期期末模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題

以下結(jié)構(gòu)示意圖表示金剛石結(jié)構(gòu)的是

A. B. C. D.

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科目: 來源:2016屆江蘇省南通市九年級上學期期末模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題

某有機物M在足量氧氣中充分燃燒的化學方程式如下:2M+13O2→8CO2+10H2O.則M的化學式為

A.C4H10 B.CH4 C.CH4O D.C2H4O2

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科目: 來源:2016屆江蘇省南通市九年級上學期期末模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題

在反應(yīng)2A+5B═2C+4D中,C﹑D的相對分子質(zhì)量之比為9:22,若2.6g A與B完全反應(yīng)后,生成8.8g D.則在此反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比為

A.4:9 B.8:1 C.10:11 D.31:44

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科目: 來源:2016屆江蘇省南通市九年級上學期期末模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān).

(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和

(2)我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,新標準增加了PM2.5檢測指標.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.

①計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括 (填序號)

A.CO B.CO2 C.SO2 D.NO2

②防PM2.5專用口罩中使用了活性炭,這是利用了活性炭的 性.

(3)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為

(4)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,產(chǎn)物為水和一種單質(zhì),且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景. 請寫出NH3燃燒的化學方程式

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科目: 來源:2016屆江蘇省南通市九年級上學期期末模擬化學試卷(解析版) 題型:探究題

已知木炭粉(假設(shè)木炭粉中不含雜質(zhì))和氧化鐵粉末在加熱條件下能發(fā)生化學反應(yīng),某興趣小組對該反應(yīng)展開了如下的探究活動.

【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中,會出現(xiàn)黑色沉淀.氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳.氧化鐵能溶于鹽酸中.

【實驗過程】同學們設(shè)計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去).

(1)探究反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的成分:

稱取9.0g氧化鐵和1.2g木炭粉,混合均勻后進行實驗.打開止水夾a通一段時間的氮氣后,關(guān)閉a.再對木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時間,觀察到澄清石灰水變渾濁,氯化鈀溶液中出現(xiàn)黑色固體.木炭與氧化鐵粉末反應(yīng)一定生成了 氣體;E處酒精燈的作用是 ;B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ;加熱前通一段時間氮氣的原因是

(2)探究反應(yīng)后剩余固體的成分:

【提出猜想】

猜想1:只含有鐵; 猜想2:含有鐵和木炭;猜想3:含有 ; 猜想4:含有鐵、木炭和氧化鐵.

【實驗驗證】

該小組同學測得剩余固體質(zhì)量后,將剩余固體置于燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸,固體全部溶解且有大量氣泡出現(xiàn),猜想不成立的是 .若剩余固體質(zhì)量為6.6g,則剩余固體中含有的物質(zhì)為 、剩余固體成分的質(zhì)量是

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科目: 來源:2016屆江蘇省昆山市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列資源的利用過程中發(fā)生了化學變化的是

A.葡萄釀酒 B.干冰制冷 C.海水曬鹽 D.風能發(fā)電

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科目: 來源:2016屆江蘇省昆山市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程中,有一個去污原理與其他三個不同的是

A.用洗滌劑洗去餐具上的油脂

B.用汽油除去衣服上的油污

C.用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘

D.用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀

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同步練習冊答案