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科目: 來源:2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到目的的是

A.除去CO中的CO2

B.探究MnO2對(duì)反應(yīng)速率的影響

C.探究可燃物燃燒的條件

D.探究影響物質(zhì)溶解性的因素

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科目: 來源:2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

人類的生存離不開化學(xué)。請(qǐng)按照要求完成填空:

① 空氣中可供人類呼吸的氣體是 ;

② 活性炭作為家用冰箱除味劑,是因?yàn)樗哂?u> 作用。

③ 中國(guó)科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),以表彰她創(chuàng)造性地研制出抗瘧新藥青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)。青蒿素由 種元素組成,分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為 ,摩爾質(zhì)量為 ,每0.5mol青蒿素含有 g碳元素,約含 個(gè)氧原子。酒精(C2H6O)的元素組成和青蒿素(C15H22O5)完全相同,但這兩種物質(zhì)的性質(zhì)不同,其原因是 。

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科目: 來源:2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下表是KNO3和NaNO3在不同溫度時(shí)的溶解度(單位:g/100g水)。

① 10℃時(shí),NaNO3的溶解度是 g/100g水。

② 從表中數(shù)據(jù)看出KNO3與NaNO3溶解度隨溫度升高而 (填“增大”或“減小”); 從KNO3飽和溶液中提取KNO3晶體常采用的方法是

③ 20℃時(shí),向100g水中加入35gKNO3,要使其完全溶解,應(yīng) (填“升高”或“降低”)溶液溫度。

④ 現(xiàn)有80℃的NaNO3飽和溶液250g,要使其析出晶體70g應(yīng)降溫至 ℃;

⑤ KNO3和NaNO3在t℃時(shí)的溶解度均為W g/100g水,分析上表可推知,W數(shù)值所在的最小范圍是 ;現(xiàn)將溶劑質(zhì)量相同的KNO3和NaNO3的飽和溶液從t1℃降溫到t2℃,前者析出的晶體比后者多,則t1、t2的取值范圍正確的是 (填字母)。

A.僅0≤t2<t1≤t B.僅t≤t2<t1≤100 C.0≤t2<t1≤100 D.0≤t1<t2≤100

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科目: 來源:2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸鈣高溫加熱,一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,停止加熱,同學(xué)們對(duì)剩余固體的成分進(jìn)行探究。

【提出問題】加熱后剩余固體的成分是什么?

【提出猜想】

猜想一:碳酸鈣全部分解,剩余固體成分為 ,

做出該猜想的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示) 。

猜想二:碳酸鈣部分分解,剩余固體成分為 。

【方案與結(jié)論】

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科目: 來源:2016屆上海市嘉定區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

生活中常見的物質(zhì)屬于純凈物的是

A.大理石 B.空氣 C.生理鹽水 D.冰水

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科目: 來源:2016屆上海市嘉定區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

釩(V)被譽(yù)為金屬中的“維生素”,其氧化物V2O5中釩元素的化合價(jià)是

A.+1 B.+3 C.+5 D.+7

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科目: 來源:2016屆上海市嘉定區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2015年10月6日,中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),以表彰她在青蒿素(C15H22O5)的發(fā)現(xiàn)及其應(yīng)用于治療瘧疾方面所做出的杰出貢獻(xiàn)。下列關(guān)于青蒿素的敘述正確的是

A.青蒿素由42個(gè)原子構(gòu)成 B.青蒿素屬于有機(jī)物

C.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.青蒿素的摩爾質(zhì)量為282

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科目: 來源:2016屆上海市嘉定區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)將CO、CO2和O2各1mol在一密閉容器中充分反應(yīng),冷卻后該容器內(nèi)的碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為

A、1:1 B、1:2 C、2:3 D、2:5

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科目: 來源:2016屆上海市嘉定區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)按要求填空

① 自來水生產(chǎn)過程中能凝聚水中懸浮物的是 (填物質(zhì)名稱);

② 用活性炭去除冰箱中的異味是利用了活性炭具有 性;

③常作氣體燃料的一種有機(jī)物是 (填化學(xué)式);

④可以做食品干燥劑的金屬氧化物是 (填化學(xué)式);

⑤能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 ;該氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為 。

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科目: 來源:2016屆上海市嘉定區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究:

①點(diǎn)燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實(shí)驗(yàn)一;

②吹滅燃著的蠟燭,看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙,用火柴點(diǎn)燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實(shí)驗(yàn)二;

③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象,如實(shí)驗(yàn)三。

Ⅰ.操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是

Ⅱ.操作②中,關(guān)于白煙的成分,有同學(xué)做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣;B.白煙是石蠟固體小顆粒;C.白煙是二氧化碳。你認(rèn)為上述猜想有道理的是(填序號(hào))

Ⅲ.該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的做法正確的是 (填序號(hào))

A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象

B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬

D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因

Ⅳ.實(shí)驗(yàn)三,木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案