（2014•廣州）下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是（ ）

（2015秋•龍湖區(qū)期末）對下列知識的歸納，都正確的一組是（ ）

A．生活常識

取暖防中毒﹣﹣煤爐上放一盆水

炒菜時(shí)油鍋著火﹣﹣用鍋蓋蓋滅

B．節(jié)約意識

用剩藥品﹣﹣應(yīng)放回原瓶

取用藥品﹣﹣應(yīng)取少量

C．安全常識

廚房煤氣泄漏﹣﹣打開排氣扇

家用電器著火﹣﹣用水澆滅

D．環(huán)保意識

使用含磷洗衣粉﹣﹣含污染水源

減少白色污染﹣﹣使用可降解塑料

（2015秋•龍湖區(qū)期末）下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

（2015秋•龍湖區(qū)期末）研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件對生產(chǎn)生活具有重要意義．

（1）用過氧化氫制氧氣需加入MnO2，MnO2的作用是 ．

（2）用如圖所示裝置進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)的探究．Y型試管的管口系緊小氣球．

①能燃燒的是 （填“a”、“b”或“c”處），該處燃著的磷會很快熄滅，原因可能是 （填序號）．

A．溫度降低 B．氧氣耗盡 C．試管內(nèi)產(chǎn)生CO2氣體

②管口的小氣球可以防止 （填化學(xué)式）進(jìn)入空氣污染環(huán)境．

③比較試驗(yàn)a和c，可知白磷燃燒需要 ；比較實(shí)驗(yàn)a和b，可知物質(zhì)燃燒需要 ．

（2015秋•龍湖區(qū)期末）（1）如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是 （填序號）

A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念

B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)

（2）該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 和水．

（3）尿素[CO（NH2）2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用，人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng)：CO2+2M=CO（NH2）2+H2O，物質(zhì)M的化學(xué)式為 ．

（2015秋•龍湖區(qū)期末）某同學(xué)為測定實(shí)驗(yàn)室中某氯酸鉀樣品的純度，取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合，加熱該混合物t1時(shí)間后（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以下操作，依次稱得加熱t(yī)2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表

（1）加熱至t3時(shí)間時(shí)，氯酸鉀是否已經(jīng)完全反應(yīng)？ （填“是”或“否”）．

（2）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是 g．

（3）計(jì)算t2時(shí)刻，樣品中有多少氯酸鉀發(fā)生了分解？

（2014秋•鶴慶縣期中）月球土壤含有大量氦3原子，它可能成為未來核能的重要原料．氦3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子，氦3原子結(jié)構(gòu)示意圖是（ ）

A． B． C． D．

（2015秋•袁州區(qū)校級月考）根據(jù)如圖的溶解度曲線，判斷下列說法中不正確的是（ ）

A．t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B．t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相等

C．將t3℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時(shí)，都會析出晶體

D．當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

（2008•福州）掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，下列化學(xué)用語與含義相符的是（ ）

A．Fe3O4﹣﹣四氧化三鐵 B．2H﹣﹣2個(gè)氫元素

C．O2﹣﹣2個(gè)氧原子 D．﹣﹣鈉離子

（2012•張掖）某同學(xué)郊游時(shí)不慎被蜜蜂蜇傷，蜜蜂分泌出的液體呈酸性，該同學(xué)隨身攜帶的下列物品中可以用來涂抹在蜇傷處以減輕疼痛的是（ ）

A．蘋果汁（pH約為3） B．肥皂水（pH約為10）

C．礦泉水（pH約為7） D．牛奶（pH約為6.5）