如圖是某廠生產(chǎn)的加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字說明，請仔細閱讀并計算：

為了測定此食鹽中的鈣元素含量，取10g這種食鹽溶于水，加入足量的稀鹽酸，生成0.132g二氧化碳，請計算此加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

下列實驗基本操作錯誤的是

A．稱量NaOH固體 B．稀釋濃硫酸 C．聞氣體的氣味 D．加熱液體

健康是人類永恒的主題，下列敘述錯誤的是

A．在人群密集的地方應該注意通風換氣

B．吸煙易患冠心病、肺氣腫、肺癌等疾病，大量吸煙能使人中毒死亡

C．缺少維生素A會患夜盲癥

D．氯化鈉食用過多對人體健康不利，所以吃的越少越好

下列區(qū)分物質(zhì)的方法，完全正確的是

根據(jù)圖片信息回答問題：

（1） （2） （3） （4）

（1）磁鐵礦石的主要成分是___________；

（2）侯德榜為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展作出了杰出的貢獻，純堿的化學式為_______；

（3）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來的原因是________________；

（4）當植物葉片發(fā)黃時，需要施加氮肥，請你寫出兩種施用后在土壤中不殘留有害物質(zhì)的氮肥的化學式_______________。

物質(zhì)之間既相互聯(lián)系，又存在規(guī)律，這是我們學好化學的一種基本方法。

（1）請你仿照下表中的示例，找出C2H6（乙烷）、C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）三種氣體之間的存在的另外一個規(guī)律，并排列出順序，將答案填在下表中的空格內(nèi)。

（2）有機物的分類和命名規(guī)律性特別強。例如，按一個分子中含碳原子個數(shù)的不同，名稱上則依次帶有甲、乙、丙、丁…，請你對比分析下表信息，填寫其中兩處空白：

為測定碳酸鈉和氯化鈉的混合物中兩種物質(zhì)的質(zhì)量比，進行如下實驗，實驗流程和數(shù)據(jù)記錄如圖所示，回答下列問題：

（1）寫出上述過程中發(fā)生反應的化學方程式：__________________________________；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，分析數(shù)據(jù)可知，過濾所得濾渣的質(zhì)量為__________；

（3）根據(jù)沉淀質(zhì)量列出參加反應的氯化鈣質(zhì)量（x）的比例式為__________________；

（4）樣品中碳酸鈉與氯化鈉的質(zhì)量比為_________________；

（5）向反應后的濾液中加入1.6g水后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為___________。

日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是

A．單質(zhì) B．原子 C．離子 D．元素

凈化水的方法有：①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為

A．①②③④ B．②④①③ C．②①④ D．①③④

市場上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會降低。這種固體物質(zhì)可能是

A．蔗糖 B．燒堿 C．食鹽 D．硝酸銨