化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn)，在相同條件下，比較兩種物質(zhì)催化效果，其中觀察效果較差是

A、第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較過(guò)程中兩個(gè)氣球體積變化

B、第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較過(guò)程中兩者產(chǎn)生氣泡快慢

C、第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條是否能復(fù)燃

D、第四組分兩次實(shí)驗(yàn)，比較收集一定體積氣體所需要時(shí)間

下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的，你能做出正確回答嗎？

（1）熄滅酒精燈，用 蓋滅

（2）在實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)若未說(shuō)明用量，液體一般取 ml，固體只需

（3）給試管內(nèi)藥品加熱時(shí)，先 后集中加熱

（4）用排空氣法收集氧氣，如何驗(yàn)滿(mǎn)？

（5）如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈？

下列各組物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．潔凈的空氣 B．干冰 C．軟水 D．車(chē)用乙醇汽油

在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B．a(chǎn)、d兩種物質(zhì)中元素種類(lèi)一定與b物質(zhì)中元素種類(lèi)相同

C．c物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

D．反應(yīng)中a、d的質(zhì)量比為1︰4

今天是實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體。我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究：

（1）①某同學(xué)猜想此氣體可能是氧氣，產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是_______

②用上述方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選取下圖中的______(填序號(hào))． 收集裝置是______。

③寫(xiě)出上圖中編號(hào)儀器的名稱(chēng)： a____________

（2）我猜想此無(wú)色氣體還可能是_______，收集裝置為_(kāi)___________ (從上圖選擇相應(yīng)裝置的代號(hào))：產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是___________________________________________

將24g由木炭和氧化銅組成的混合物充分加熱，其中木炭完全反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后將剩余物冷卻， 稱(chēng)得固體質(zhì)量為19.6g，請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成二氧化碳 。

（2）生成單質(zhì)銅多少克？

人體結(jié)石有多種，其中一種含有較多的草酸鈣（CaC2O4）。CaC2O4中碳元素的化合價(jià)是

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

驗(yàn)證金屬Fe Cu Ag的活動(dòng)性強(qiáng)弱，下列方案不能達(dá)到目的是

A． Fe CuSO4溶液 Ag

B． FeSO4溶液 Cu AgNO3溶液

C． Fe Cu AgNO3溶液 稀鹽酸

D． FeSO4溶液 Cu Ag

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是

A． 借助托盤(pán)天平和其他手段測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.25%

B． 用pH試紙測(cè)定某未知溶液的pH為5.5

C． 20℃時(shí)，配制2%的氫氧化鈣溶液

D． 將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水，使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%

現(xiàn)有鐵和另一種金屬組成的混合物，在5.6g該混合物中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，兩者恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m。下列說(shuō)法正確的是

A．若混合物為Fe、Al，m可能是0．2g

B．若混合物為Fe、Zn，m可能是0．2g

C．若混合物為Fe、Zn，m可能是0．1g，則該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50％

D．若混合物為Fe、A1，則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7．3％