欲測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器。

（1）你認(rèn)為能測出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是 合金；

（2）取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，則

①生成氣體的質(zhì)量為 g．

②請計算：該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；合金與酸恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（寫出計算過程）

下列現(xiàn)象或事實用分子、原子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是

A．水的天然循環(huán)——分子在不斷運動

B．電解水——化學(xué)變化中，分子可分成原子，原子再重新組合成新分子

C．液氧和氧氣體積不同——氧分子的大小不同

D．天然水是混合物——天然水中含有多種不同的分子

某種植蔬菜的專業(yè)戶，不慎用污水澆灌了蔬菜，蔬菜上市銷售時檢測出蔬菜中鉛、銅、鉻、鋅等重金屬含量超標(biāo)，這里提到的鉛、銅，鉻、鋅是指

A．元素 B．原子 C．分子 D．單質(zhì)

做筆記是一種很好的學(xué)習(xí)方法，以下是小軍同學(xué)整理的筆記，其中不正確的是

A． 化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)中，分子分成原子，原子重新組合成新分子

B． 相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量

C． 分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

D． 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

河水凈化的主要步驟如圖所示:下列說法錯誤的是

A．步驟Ⅰ中除去的是難溶性固體雜質(zhì)

B．步驟Ⅱ中試劑X可以是活性炭

C ．步驟Ⅲ中發(fā)生了化學(xué)變化

D．凈化的水是純凈物

發(fā)射火箭所用的燃料燃燒時的化學(xué)方程式為：A＋2H2O2點燃N2＋4H2O，則A的化學(xué)式為

A．N2 B．NO C．NO2 D．N2H4

用元素符號和數(shù)字填空：

① 兩個氯原子 ② 兩個氫分子

③ 硫酸根離子 ④ 氧化鈣中鈣元素顯+2價

⑤三個鐵離子 ⑥ 地殼中含量最多的金屬元素

從微觀角度看，任何化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律的原因是：化學(xué)反應(yīng)前后原子的 、 、質(zhì)量均沒有改變。

某化學(xué)興趣小組進行了“配制100g20%的氯化鈉溶液”的實驗。該實驗的部分操作如下圖所示。

（1）配制此氯化鈉溶液的步驟為 、 、溶解。配制過程中用到的儀器有 、 、天平、量筒、藥匙和膠頭滴管。

（2）需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是_________g，稱量時操作A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是________。（填序號）

① 右邊的平衡螺絲向左調(diào) ②右邊的平衡螺絲向右調(diào) ③右盤中減少砝碼 ④左盤中增加食鹽

（3）B中儀器a的名稱是_________。量取水時，如果按照圖B的方法讀數(shù)，會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________（填“偏大”或“偏小”）

（4）C中用玻璃棒的作用是________________________。

氧元素與硫元素最本質(zhì)的區(qū)別是

A．電子數(shù)不同 B．質(zhì)子數(shù)不同

C．中子數(shù)不同 D．相對原子質(zhì)量不同