（1）用正確的數字和化學符號表示：

①2個氧原子 ②-1價的氯元素

③鐵離子 ④2個鈉離子

⑤5個五氧化二磷分子 ⑥氧化鋁

（2）寫出下列符號中“2”的含義：

①H2 ②Cu2+

小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如下所示，回答下列問題。

①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行操作①的名稱是 ；該操作中用到的玻璃儀器有 若進行完該操作后，發(fā)現濾液仍舊渾濁，造成這一現象的原因可能是 。

②操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是 ，該過程主要是 變化

③操作③是消毒殺菌，這過程主要是 變化

④自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為 ，其中氯元素的化合價為 。

⑤硬水是指含有較多的 （寫離子符號）的水。為降低硬度，日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 。

空氣中含量較多且化學性質較活潑的氣體是

A．O2 B． N2 C．He D． CO2

二氧化鈦(TiO2)可作水分解的光催化劑，其中氧元素為 -2價，則鈦元素的化合價為

A． +1 B． +2 C． +3 D． +4

用打氣筒可將空氣壓入自行車胎內，這是由于

A．分子之間有間隔 B．分子可以分成原子

C．分子在不斷運動 D．分子的體積非常小

用氯酸鉀制氧氣時，造成試管破裂的原因可能是

①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁潮濕；③試管口沒有略微向下傾斜；④排水法收集完氧氣，先撤酒精燈。

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②④

測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如右圖所示，下列說法正確的是

A．實驗中產生大量白霧

B．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

C．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

D．選用過量紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5

宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）請用適當的化學符號填空：

①汞的元素符號是 （1） ；②2個硝酸根 （2） ；

③填充飛艇的稀有氣體是 （3） ；④引起酸雨的主要氣體是 （4） ；

⑤生理鹽水中的溶質是 （5） ；⑥石灰水檢驗二氧化碳氣體 （6） 。（用化學方程式）

（2）關于反應2CO + O2 2CO2的讀法或意義中，正確的是 （7） 。

A．一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳

B．一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳

C．每2個一氧化碳分子與1個氧分子反應生成2個二氧化碳分子

D．2g一氧化碳和1g氧氣在點燃條件下反應生成2g二氧化碳

實驗室常用下列裝置制取氣體，請根據所學知識回答。

（1）寫出圖中儀器名稱：a （1） ；b （2） 。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣

Ⅰ．反應的化學方程式為 （3） ，搭建A裝置時，酒精燈應在固定儀器a之 （4） （選填“先”或“后”）放置。

Ⅱ．圖中可以收集氧氣的裝置有 （5） （填裝置編號）。

Ⅲ．從反應后的剩余固體中回收二氧化錳的操作是 （6） 。

（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免引起發(fā)生裝置炸裂。上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 （7） （填裝置編號）。

如圖，為檢查裝置的氣密性，保持裝置內溫度不變，將導管的末端深入裝有水的燒杯中．若裝置的氣密性良好，燒杯內導管處的現象（畫圈部分）是

A．A B．B C．C D．D