2015年3月29日的“地球一小時”(Earth Hour)活動日，主題為“藍天自造”，旨在呼吁每一位公民從自身開始，采取實際行動，應(yīng)對當(dāng)前中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題——霧霾。撫州市區(qū)一些中學(xué)從晚七點到八點熄燈一小時響應(yīng)該活動，作為一名初三學(xué)生，下列做法不符合這一主題的是

A．選擇自行車和公交車作為出行工具

B．讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋

C．將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒

D．拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡

北京時間 2015 年 10 月 5 日下午17時30分，“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎”獲獎名單揭曉，來自中國的女藥學(xué)家屠呦呦獲獎，以表彰她發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）對瘧疾治療所做的貢獻。屠呦呦也是首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎項的中國科學(xué)家。下列關(guān)于青蒿素說法正確是

A．由碳原子、氫分子、氧原子構(gòu)成 B．屬于氧化物

C．碳元素質(zhì)量分數(shù)最大 D．

鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）鍶元素的原子序數(shù)為 ，相對原子質(zhì)量為 。

（3）氧化鍶的化學(xué)式是 ，氧化鍶與水能發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鍶并放出大量熱，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題。

（1）寫出制取氧氣的化學(xué)方程式： 。

（2）如下圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____________（填編號，下同），以下氣體收集裝置不能采用的是_____________。

（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_____________（填編號）。

（4）實驗結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣質(zhì)量大于通過化學(xué)方程式計算所得質(zhì)量。不考慮實驗誤差，請你就此提出一種猜想并設(shè)計相應(yīng)的驗證方案：

①猜想是_____________________________，

②驗證方案是 。

某校興趣小組的同學(xué)取某地石灰石樣品 12g進行測定實驗，現(xiàn)將 100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如下表所示：

試計算：

（1）m的值為 ___________g；

（2）第 次為剛好完全反應(yīng)；

（3）該石灰石樣品的純度。

工業(yè)用的亞硝酸鈉鹽（NaNO2）易誤作食鹽，使人中毒，其中N元素的化合價是

A．+1價 B．+3價 C．+4價 D．+5價

農(nóng)作物收割后留下大量秸桿，下列有關(guān)秸桿的處理方法中錯誤的是

A．造紙 B．制沼氣 C．做飼料 D．就地焚燒

一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體。在實驗室中收集一氧化氮可以采用的方法

A．排水集氣法

B．向上排空氣集氣法

C．向下排空氣集氣法

D．向上排空氣集氣法或排水集氣法

下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是

A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2

B．反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變

C．反應(yīng)物都屬于氧化物

D．該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

2015年3月，我國浙江大學(xué)高分子系高超教授的課題組將含有石墨烯（石墨烯 由石墨制成）和碳納米管兩種納米材料的水溶液低溫環(huán)境下凍干，去除水分、保 留骨架，制造出的一種超輕物質(zhì)，取名“碳海綿”，刷新了超輕固體材料的世界紀 錄，也是目前吸油力最強的材料．下列說法錯誤的是

A．“碳海綿”是一種化合物

B．“碳海綿”具有較強的吸附作用

C．“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅

D．“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2