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科目: 來源:2016屆江蘇省教育集團樹人學(xué)校九年級上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

美國普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如圖所示

①鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填“化合”、“分解”或“置換”);

②太陽能電池電解氧化鋁的過程中將 能轉(zhuǎn)化為 能;

③該流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是

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科目: 來源:2016屆江蘇省教育集團樹人學(xué)校九年級上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

CO是工業(yè)中重要的還原劑.

甲乙兩同學(xué)在實驗室中采用CO和CuO作為反應(yīng)物進行相關(guān)實驗探究.

【探究活動一】甲乙兩位同學(xué)設(shè)計了如圖1實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物,實驗時在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗.

①實驗過程中,C中的現(xiàn)象是 ,D處點燃的目的是 .D處發(fā)生的反應(yīng)方程式為

②對該實驗的分析正確的是

A.實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈

B.C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等

C.實驗中若通入28g一氧化碳可生成64g銅

D.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的之一是防止銅被氧化

③④甲同學(xué)認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認為省略A可達到同樣的目的,理由是

【探究活動二】

甲同學(xué)不小心將探究一得到的部分紅色固體灑落到稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)溶液的顏色由無色變?yōu)樗{色,兩位同學(xué)對該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因感到不解,向老師求助,老師向他們提供了以下資料,并鼓勵他們繼續(xù)探究紅色固體的成分.

【資料】

Ⅰ.氧化銅被還原的過程可能會生成氧化亞銅(Cu2O),Cu2O也能被還原成銅;

Ⅱ.Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體;

Ⅲ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

結(jié)合剛才的實驗現(xiàn)象,兩位同學(xué)對紅色固體的成分提出兩種猜想:

猜想①:是Cu2O和Cu;猜想②:是

經(jīng)過討論交流,兩位同學(xué)再次實驗,并采取了不同的方案驗證了猜想.

【方案一】

①操作A為 ,加過量硫酸的目的是 ,溶液B中含有的溶質(zhì)是 ,洗滌的目的是

②大家通過以上數(shù)據(jù)計算并判斷出猜想①成立,請你幫助他們計算紅色固體a中Cu2O的質(zhì)量為 .(無需寫出計算過程)

③老師看了小組同學(xué)的實驗報告后,高度贊揚了兩位同學(xué)的實驗設(shè)計,并指出兩位同學(xué)的實驗過程中若出現(xiàn)以下失誤,會使紅色固體a中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)偏小的是

A.稀硫酸量不足

B.反應(yīng)后未洗滌剩余的紅色固體就直接進行了干燥

C.采用加熱烘干的方式干燥剩余紅色固體

D.將紅色固體b轉(zhuǎn)移到天平上時有少量灑落

【方案二】

用如圖2裝置進行實驗,通過測量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的方法也能確定哪種猜想成立.

甲乙同學(xué)經(jīng)過計算驗證出猜想①正確,請你寫出CO與紅色固體反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級下開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.過濾可以除去水中的所有雜質(zhì)

B.汽油能除去油污的原因是其有乳化作用

C.化石燃料是可再生能源

D.可以用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

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科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級下開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗現(xiàn)象的敘述正確的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵

B.木炭在空氣中燃燒生成刺激性氣味的氣體

C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,氯酸鉀分解生成氧氣

D.硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰并生成刺激性氣味的氣體

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科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級下開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(▼◆○分別代表三種不同原子).下列說法錯誤的是

A.分子在化學(xué)變化中可以再分

B.此反應(yīng)生成物中有單質(zhì)

C.原子在化學(xué)變化中不可再分

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1

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科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級下開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效,百合中含有秋水仙堿,其化學(xué)式為C22H25NO6,下列關(guān)于秋水仙堿的說法正確的是

A.秋水仙堿是一種氧化物

B.秋水仙堿中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為22:25:1:6

C.一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構(gòu)成

D.秋水仙堿由碳、氫、氧、氮四種元素組成

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科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級下開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是

A.它們表示四種不同的元素

B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價

C.①④表示的是陽離子

D.①③④表示的元素位于元素周期表第二周期

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科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級下開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

法不正確的是

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

除雜方法

A

N2(O2)

通過灼熱的銅網(wǎng)

B

CO2 (CO)

通過灼熱的氧化銅

C

Cu(Fe)

加入過量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥

D

ZnCl2溶液(CuCl2溶液)

加入過量的鐵粉,過濾

A.A B.B C.C D.D

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科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級下開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.加熱一定量的高錳酸鉀固體

C.通直流電電解水一段時間

D.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量的鎂粉和鋅粉

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科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級下開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

Fe3O4和CuO的固體混合粉末40g,高溫下用C還原充分反應(yīng)(假設(shè)生成的氣體全部為二氧化碳),得到金屬混合物為Wg,將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產(chǎn)生30g白色沉淀,則W的值為

A.30.4g B.28 g C.35.6g D.29.8g

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同步練習(xí)冊答案