利用純凈、干燥的氫氣還原灼熱的氧化銅來測定水的組成．實驗裝置由A、B、C、D組成（氫氣發(fā)生裝置省略未畫出）．回答下列問題：

（1如果某學生用鋅和較濃的鹽酸制取氫氣，他用裝置A、B是為了得到純凈、干燥的氫氣，在裝置A中通常放 溶液，其作用是 ；在裝置B中通常放 溶液，其作用是 ．

（2）若實驗前后，稱量結果如下，裝氧化銅的玻璃管的質量減少6、4克，裝氯化鈣的U型管的質量增加了7、2克．根據上述實驗數(shù)據，寫出水中氫、氧兩種元素質量比的原始計算式 ．

（3）在裝置D中，將CaCl2改換為 ，才能檢驗出氫氣還原氧化銅有水生成．

化學方程式不能提供的信息是

A．在什么條件下發(fā)生反應

B．哪些物質參加反應

C．生成的各粒子的相對數(shù)量

D．化學反應速率的快慢

下列說法不正確的是

A．利用木炭的還原性由CuO冶煉銅

B．天然金剛石是最硬的非金屬單質，可制成鉆石

C．利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味

D．利用石墨的導電性制造石墨電極

下列能源中，屬于可再生能源的是

A．天然氣 B．太陽能 C．石油 D．煤

近年頻繁發(fā)生的有關化學品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響了安全警鐘，操作不當就會存在安全隱患．下列做法不正確的是

A．加熱試管中的液體時，試管口不能對著自己或別人

B．禁止向燃著的酒精燈內添加酒精

C．油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內都要嚴禁煙火

D．夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時，應立即開燈檢查并打開門窗通風

對比是學習化學的重要方法．下列關于CO2與CO的比較錯誤的是

A．一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

B．CO2能溶于水，CO難溶于水

C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

D．CO2會造成溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

用數(shù)字和化學符號填空：

（1）3個硫酸分子 ；

（2）2個汞原子 ；

（3）+3價的鋁元素 ；

（4）鐵離子 ；

（5）硝酸 ；

（6）氯化亞鐵 ；

（7）乙醇 ；

（8）地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素組成的化合物是 ．

請根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a ：b ．

（2）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為 ；收集裝置為 （均填字母）；

選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是 和 ．

寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式： ，

（3）某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，為了較好地控制反應速率，可選用的發(fā)生裝置是_______________（填字母）．

（4）用裝置B，用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣的化學方程式 ．

學習化學可以了解日常生活中某些變化的本質，下列變化中屬于化學變化的是

A．冰川融化 B．葡萄釀酒 C．西瓜榨汁 D．玻璃破碎

在煉鐵工業(yè)中，常用石灰石將鐵礦石中的雜質二氧化硅轉化為爐渣除去，發(fā)生反應的化學方程式為：CaCO3+SiO2X+CO2↑，其中X的化學式是

A．CaSiO4 B．Ca2SiO3 C．CaSi2O3 D．CaSiO3