化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言．

（1）請用化學用語填空：

①地殼中含量最多的元素 ；②兩個氫原子 ；

③三個二氧化硫分子 ；④四個氫氧根離子 ．

（2）在符號“O”中H正上方的“+1”表示 ，H右下角的“2”表示 ．

屬于空氣的主要成分，且能夠用以搶救危重病人的氣體是

A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳

下列物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，有二氧化碳和水生成的是

A．木炭 B．硫 C．石蠟 D．磷

可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是

A．分別加入適量澄清石灰水

B．將帶火星的木條分別伸入瓶中

C．將燃著的木條分別伸入瓶中

D．分別加入蒸餾水

目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進行吸氧，以增加大腦供氧量，消除腦疲勞．醫(yī)生建議吸氧要適量．因為高濃度的氧氣往往會對人造成傷害，引起氧中毒．

（1）氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，具有 性．它能將人體內(nèi)的有機物氧化分解成二氧化碳和水，同時釋放出 供生命活動所需．

（2）氧氣在常溫下不會與鐵絲發(fā)生劇烈反應，但是在純氧中，鐵絲卻能燃燒，寫出文字表達式 ，此類反應屬于 反應．

如圖所示，有三種不同的實驗裝置，集氣瓶中均充滿空氣，燃燒匙內(nèi)所盛有的物質(zhì) （裝置一中物質(zhì)為紅磷：裝置二中物質(zhì)為木炭；裝置三中分別裝有紅磷和木炭）均為過量，大燒杯內(nèi)盛有水．當充分燃燒后，冷卻至室溫，打開彈簧夾：

打開止水夾，請依次描述打開止水夾后三種裝置所出現(xiàn)的現(xiàn)象及其原因：

（1）裝置一中所出現(xiàn)的現(xiàn)象為 ，原因是 ；

（2）裝置二中所出現(xiàn)的現(xiàn)象為 ，原因是 ．

經(jīng)過一年的初中化學學習，我們認識了許多化學實驗儀器，也知道了不少實驗操作的要求．

（1）圖中，甲是一個燃著的 （填儀器名稱），用它來進行加熱操作時，應使用火焰的 焰，當實驗結(jié)束需停止加熱時，應用 蓋滅．

（2）圖中，乙的儀器名稱是 ，在量取液體體積時，視線要與儀器內(nèi)液體的 保持水平．

下列關于空氣的說法，正確的是

A．空氣是單質(zhì)

B．空氣純凈物

C．空氣是混合物

D．空氣成份，按質(zhì)量計算，氧氣為21%

下列用品中，由有機合成材料制成的是

A．玻璃杯 B．瓷碗 C．木桌 D．塑料瓶

生鐵和鋼的主要區(qū)別是

A．是否為純凈物 B．含碳量不同 C．機械強度不同 D．鑄造性不同