（2015秋•番禺區(qū)校級月考）如圖1所示為實驗室常用的實驗裝置：

（1）寫出下列儀器名稱：a ；b ．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是 （填裝置的字母代號），化學方程式是 ，用雙氧水制取氧氣的化學方程式為 ．

（3）實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式是 ，若將E裝置中收集的氫氣排出，應從 （填c或d）口通入蒸餾水．

（4）裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為 ．

A．可以隨時加液 B．可以控制反應速率 C．可以控制反應發(fā)生與停止

同學們對美術組的環(huán)保石頭紙（主要成分為碳酸鈣，加入適量聚乙烯和少量膠合劑）展開探究：

[拓展實驗一]探究影響石頭紙與鹽酸反應快慢的因素

（5）甲、乙兩同學設計實驗如下：

[拓展實驗二]測定石頭紙中碳酸鈣的質量分數(shù)

（6）甲組同學的方法是：（同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．）

將樣品與稀鹽酸反應，測定反應后生成CO2的體積，再換算為質量，最后根據(jù)CO2的質量求出樣品中碳酸鈣的質量．圖2（Ⅰ）為石頭紙與稀鹽酸反應的裝置，圖（Ⅱ）用于測量CO2的體積．

①連接儀器，夾緊彈簧夾，向a中加入一定量的水，如果a、b中有穩(wěn)定的高度差，說明：裝置（I）氣密性 （選填“良好”或“漏氣”）

②圖（Ⅱ）裝置中油層的作用是 ；

③反應停止后， （填序號）可使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積．

A．水平移動量氣管 B．上下移動量氣管 C．封閉量氣管

（7）乙組同學的實驗方法是：均勻稱取四份樣品分別和稀鹽酸反應，用電子天平及有關裝置，得出二氧化碳質量，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．（其他物質既不溶于水也不跟酸反應）

通過對數(shù)據(jù)的分析和比較，回答下列有關問題：

①在第1份樣品的實驗中， 完全反應了．

②m為

③石頭紙樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少？（請寫出計算過程）

④請在圖3坐標圖中畫出在6.25g樣品中加入稀鹽酸的體積與產生氣體質量的關系圖． ．

（2015秋•番禺區(qū)校級月考）水是生命之源，沒有水就沒有生命

（1）從物質的分類角度分析，水不屬于 （填字母）．

A． 單質 B． 氧化物 C． 化合物 D． 純凈物

（2）如圖1為電解水的實驗，A試管中收集到的氣體為 ，反應的文字表達式為 ，此實驗可以說明水是由 組成．從能量轉化角度分析，電解水是將 能轉化為 能．

（3）我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：

a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異嗅異味 c．水應澄清透明 d．不得含有細菌和病毒

①前兩個指標可以利用 的吸附作用（填物質名稱）而達到；

②自來水廠生產自來水的過程如下圖所示：

由上圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、 過程而達到．

③水的硬度是一項重要的化學指標．日常生活中區(qū)分硬水與軟水用 ．

（4）圖2是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖．這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點是 ．

A．使水的化學性質發(fā)生改變 B．有助于除去懸浮性顆粒

C．不易堵塞活性炭孔 D．可以將硬水軟化

（5）水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源．請你提出一條保護水資源的合理化建議： ．

（2014•巴中模擬）下列變化中屬于物理變化的是（ ）

A．鋼鐵生銹 B．食物腐敗 C．銅絲彎曲 D．白磷自燃

（2015•梅州校級模擬）元素周期表是學習化學的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（ ）

A．該元素的原子序數(shù)為52

B．該元素屬于非金屬元素

C．該元素在中子數(shù)為24

D．該元素的原子核外有24個電子

（2015秋•連江縣校級期中）下列實驗操作中，正確的是（ ）

（2013秋•泗水縣期中）下列化學用語表示含義最多的是（ ）

A．2O B．Zn C．2N2 D．Mg2+

（2015秋•連江縣校級期中）寫出下列化學反應的文字表達式．

（1）電解水 ．

（2）硫磺在氧氣中燃燒 ．

（3）鐵絲在氧氣中燃燒 ．

（4）用高錳酸鉀制取氧氣 ．

（2015秋•連江縣校級期中）圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

①寫出標號儀器的名稱 ① ；

②寫出用A裝置制取氧氣的文字表達式 ，收集裝置可選用 （填標號）；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時，甲同學還在該裝置試管內的導管口處添加了一團棉花，其目的是： ；甲同學做完實驗后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有 （請寫出其中的一條）用E裝置收集，是因為 ，當出現(xiàn) 的現(xiàn)象時，說明氧氣集滿；用D裝置收集，是因為 ，檢驗是否集滿的方法是

③實驗室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點，如： （填序號）．

A．產物無污染 B．不需加熱 C．需加熱 D．生成物只有氧氣

④檢查C裝置氣密性時，用止水夾夾緊右邊的導氣管，向分液漏斗內倒入水，打開活塞，若觀察到 ，說明氣密性好．實驗結束，應先撤離C裝置中的導管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ．工業(yè)上大量制取氧氣用 法．

（2015秋•北京校級月考）我國三峽工程所提供的清潔、廉價、強勁可再生的水電，相當于每年燃燒3000噸原煤的火力發(fā)電產生的電能，因此三峽工程有助于控制（ ）

A．溫室效應 B．氮的氧化物排放

C．白色污染 D．碳氫化合物排放

（2015秋•北京校級月考）下列說法正確的是（ ）

A．化學變化過程中一定同時發(fā)生物理變化

B．物理變化過程中一定同時發(fā)生化學變化

C．化學變化和物理變化一定同時發(fā)生

D．化學變化中一定伴隨放熱、發(fā)光、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象