下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在- 157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠，稱為“高密度液態(tài)水”。下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是

A．化學(xué)性質(zhì)與水不同

B．分子間的間隔比普通的液態(tài)水（0~100℃）的大

C．分子不再運(yùn)動(dòng)

D．氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:1

〖生活現(xiàn)象解釋〗

小宇和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)之后再次走進(jìn)科技館。下面的連環(huán)畫記錄了他們的參觀過程。

請(qǐng)據(jù)圖和敘述回答下列各題。

今天天氣晴朗，空氣質(zhì)量優(yōu)良。

（1）下列屬于空氣污染物的是___________（填字母序號(hào)）。

A.N2 B.CO2 C.PM2.5 D.CO

（2） 保護(hù)人類賴以生存的空氣，是每個(gè)公民的責(zé)任。小宇能做些什么呢？請(qǐng)你給她的出行提出一條建議： 。

來到“與門捷列夫?qū)υ挕闭古_(tái)�？�到熟悉的元素周期表，依據(jù)圖②中顯示的信息回答。

（1）氯的相對(duì)原子質(zhì)量為_______________。

（2）鎂元素是核電荷數(shù)為______________的一類原子的總稱。鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，在化學(xué)反應(yīng)中易____________（填“得”或“失”）電子。

（3）寫出圖②中一種元素的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式） 。

“身邊的元素”展臺(tái)擺放了一些家居用品，告訴大家身邊的物質(zhì)都是由元素組成的。依據(jù)化學(xué)式計(jì)算出Na2SiO3的相對(duì)分子質(zhì)量為122，計(jì)算式為 。

“太空探索”展臺(tái)周圍吸引了很多觀眾。

航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣，吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物質(zhì)是氫氧化鋰，已知其中鋰（Li）的化合價(jià)為+1，其化學(xué)式為 。

化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有 ；

（2）小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氣包裝，氮?dú)馐浅Ｓ玫奶畛錃怏w。選用氮?dú)庾魈畛錃獾闹饕�原因�?u> 。

氧氣是一種非常重要的物質(zhì)。

（1）魚兒能在水中生存，其原因是 （填字母序號(hào)）。

A．水的組成中含有氧元素 B．水能分解生成氧氣 C．水中溶解一定量的氧氣

（2）航天飛船發(fā)射過程中，常以液氫作燃料，液氧作助燃劑，反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式） 。

如圖是電解水的裝置，回答問題。

（1）通電一段時(shí)間后，a中收集到的氣體是 。

（2）此實(shí)驗(yàn)說明水由 元素組成。

水是一種重要的資源。我們生活中最常用到的是自來水。

（1）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是 。

（2）北京是極度缺水的城市，特別需要節(jié)約用水、防治水體污染和合理開發(fā)水資源。下列做法與之相符的是 （填字母序號(hào)）。

A．將園林的漫灌改為噴灌、滴灌

B．“南水北調(diào)”緩解北京缺水難題

C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

D．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，保證達(dá)標(biāo)排放

（3）寫出一種你家使用的節(jié)水方法 。