空氣中氧氣含量測定的再認識．

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）．該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有 。

A．實驗過程中沒有污染

B．在汞槽中起到液封作用

C．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的符號表達式 ．興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%．

【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？

【進行猜想】（1）裝置漏氣；

（2） ，裝置內(nèi)氧氣有剩余；（3）…

【實驗與交流】在老師的指導下，小明分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%，

【實驗探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理（鐵能與空氣中的氧氣反應），探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量，于是進行了實驗（裝置如圖3）

通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%．

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原因：裝置內(nèi)殘留的氧氣更少，實驗結果更準確；但是反應所需時間太長。

【實驗探究2】為了加快反應速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉（NaCl）等物質(zhì)又進行了實驗（裝置如圖4），8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：

請計算出空氣中氧氣含量 （計算結果保留一位小數(shù)）

【結論與反思】通過上述實驗探究，選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉（NaCl）進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差．

【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2（OH）2CO3]，其相對分子質(zhì)量為

若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗，請判斷 （填“能”還是“不能”）比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由 。

下列變化中只涉及物理變化的是（ ）

A．野火燒不盡，春風吹又生

B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C．只要功夫深，鐵杵磨成針

D．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

實驗結束后，圖中儀器的處理方式正確的是（ ）

A． B． C． D．

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關，下列說法不正確是（ ）

A．銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性

B．氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑

C．酒精做燃料，是由于酒精具有可燃性

D．氧氣用于切割、氣焊，是由于氧氣具有可燃性

下列各物質(zhì)中，屬于混合物的是（ ）

A．酒精 B．潔凈的空氣 C．液態(tài)氧 D．冰水共存物

下列實驗操作或做法正確的是（ ）

A．用高錳酸鉀制氧氣，加熱時試管的管口應略向下傾斜

B．制備氣體前，先裝藥，然后檢查裝置的氣密性

C．實驗結束后，可以用嘴吹滅酒精燈

D．將用剩的藥品放回原試劑瓶

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法是（ ）

A．將氣體分別通入蒸餾水中

B．將氣體分別通入澄清的石灰水中

C．看顏色，聞氣味

D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

目前，城市空氣質(zhì)量報告中，報告的主要污染物是（ ）

①二氧化碳 ②二氧化氮 ③一氧化碳 ④二氧化硫 ⑤可吸入顆粒物 ⑥臭氧

A．①②③④⑥ B．②③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．①②③④⑤

某學生在加熱氯酸鉀制取氧氣的實驗室中，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳放入氯酸鉀中，其結果是（ ）

A．反應速率快，生成氧氣的量增多

B．反應速率快，生成氧氣的量減少

C．反應速率不變，生成氧氣的量增多

D．反應速率不變，生成氧氣的量不變

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是（ ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)

B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱

C．木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁

D．硫燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體