寫出下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”所表示的意義．

（1）NO2_____ _

（2）2NA____ __

（3）____ __

（4）Mg2+___ ___．

A是地殼中含量最多的金屬元素，B單質(zhì)能供給呼吸，C是一種無色溶液，在C中加入黑色粉末D能迅速反應(yīng)生成無色氣體B．A元素組成的單質(zhì)在B中能劇烈燃燒，放出大量的熱和耀眼的白光，則：

（1）A元素的名稱是 ；（2）B單質(zhì)的化學(xué)式是 ；

（3）C是 溶液；（4）D在反應(yīng)中起了 作用．

（5）寫出題中有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式 ；

實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：A．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；B．加熱高錳酸鉀固體；C．用二氧化錳作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）寫出如圖1所示中指定儀器的名稱：① ② ③

（2）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是 。

（3）利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是: 。

（4）裝置A中收集方法是 ，此法原理利用氣體不與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)和 的物理性質(zhì)．采用此法收集氣體，能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 ．

（5）小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈，請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈？（答一條即可） .

（6）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，她應(yīng)選擇裝置 作為氣體發(fā)生裝置，如果用如圖2所示裝置進(jìn)行收集，則氣體應(yīng)由 端通入．

圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味．于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ．

實(shí)驗(yàn)操作：

A：向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．

B：在A、D試管分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．

分析討論：（1）E試管放有酚酞溶液的目的 ．

（2）進(jìn)行操作B時觀察到的現(xiàn)象是____ _．

（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①____ ，②____ __．

（4）對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是____ __．

下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯誤的是（ ）

A． B． C． D．

下列關(guān)于酸的說法錯誤的是（ ）

A．濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性

B．稀鹽酸和稀硫酸都可用于金屬除銹

C．稀鹽酸能夠使紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液都變紅色

D．稀硫酸能夠與活潑金屬反應(yīng)制取氫氣

除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑不正確的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（ ）

A．用熟石灰改良酸性土壤

B．用濃硫酸干燥濕潤的氧氣

C．用肥皂水涂在被蚊蟲叮咬的皮膚上止癢

D．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸

下列圖象不能反映客觀事實(shí)的是（ ）

A B C D

A．往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸

B．往等質(zhì)量鋁和鎂中加入足量稀鹽酸

C．往稀HCl和CaCl2的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液

D．等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法，現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是（ ）

①堿的水溶液通常呈堿性，所以堿性溶液一定是堿的溶液

②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物

③酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

A．只有① B．①② C．①③ D．①②③