天然水凈化為自來水的主要流程如下：

（1）下列關于水的凈化的說法，不正確的是（ ）

A．過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)

B．活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

C．清水池中一定是軟水

（2）明礬[KAl(SO4)2·12H2O]能作絮凝劑，是因為明礬溶于水后生成具有 作用的膠狀物氫氧化鋁。

（3）要檢驗該自來水是硬水還是軟水，你認為可以用 來鑒別。

（4）要推進最嚴格水資源管理，面對生活中水資源浪費或水資源污染現(xiàn)象，你準備怎么做？ （任寫一點）

現(xiàn)有① 高錳酸鉀，② 銅，③ 水，④ 湖水，⑤ 醫(yī)用75％的酒精 五種物質(zhì)，其中屬于純凈物的有 （填序號，下同），屬于混合物的有 。

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)。A是無色、無味的氣體。B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；E物質(zhì)在A中劇烈燃燒，火星四射。D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試回答下列問題。

（1）B與A反應的文字表達式： 。

（2）E與A反應的文字表達式： 。

（3）D物質(zhì)的化學式： 。

利用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關問題：

（1）寫出標有序號儀器①的名稱： 。

（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需要在試管口塞一團棉花，目的是 ，寫出該反應的文字表達式 。

（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是 。

（4）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在 （選填“a”或“b”）處。

（5）為了收集一瓶較純凈的氧氣，最好采用 集氣法。

小強同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設計并完成了下表所示的探究實驗：

（1）請你幫小強同學把上表中未填完的內(nèi)容在表內(nèi)橫線上補充完整（共3處）。

（2）“實驗一”和“實驗二”起的作用是 。

（3）小芳同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“實驗總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。

① 對二氧化錳進行了兩次稱量，其目的是： 。

② 倒掉實驗三反應后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，看到有大量氣泡冒出，其目的是 。

1個碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26 kg，試計算該碳原子的相對原子質(zhì)量。

下列成語中涉及化學變化的是（ ）

A．鑿壁偷光 B．死灰復燃 C．斬釘截鐵 D．木已成舟

生活中的“含氟牙膏”、“加鐵醬油”，其中的“氟”、“鐵”指的是（ ）

A．原子 B．離子 C．元素 D．分子

今年5月上旬，一枚用于探傷的放射源銥192（其原子中含有77個質(zhì)子）在南京丟失，引起了社會的廣泛關注。下列有關說法正確的是（ ）

A．該元素屬于金屬元素 B．該元素的原子序數(shù)是192

C．該原子的核外有115個電子 D．該原子的相對原子質(zhì)量為192g

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．紅磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產(chǎn)生大量白色的煙霧

B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

D．將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變藍