某純凈物M燃燒的化學(xué)方程式為，則M的化學(xué)式是（ ）

A． B．O C． D．.

一氧化氮是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實驗室中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是（ ）

A．排水集氣法 B．向上排空氣集所法

C．向下排空氣集氣法 D．排水集氣法或向上排空氣集氣法

下列說法正確的是 （ ）

A．CO2能與血液中血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒 B．CO能溶于水生成酸

C．用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CO D．CO可以在O2中燃燒

如圖，在一個盛有澄清石灰水的容器中有一枝燃著的蠟燭，現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，猜想一下，杯子內(nèi)會有什么現(xiàn)象發(fā)生（ ）

A．蠟燭燃燒不變，液面不變 B．火焰逐漸熄滅，液面下降

C．蠟燭燃燒更旺，液面上升 D．火焰逐漸熄滅，液面上升

將10g木炭（雜質(zhì)不含碳元素）與足量的氧氣反應(yīng)，將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中，生成50g沉淀，木炭中碳元素的質(zhì)量為（ ）

A、4克 B、6克

C、8克 D、9克

根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名a____________；b_____________；c 。

（2）裝置B可用于實驗室制備CO2氣體。該裝置在裝藥品前的操作是___________，實驗中，觀察到B中發(fā)生的現(xiàn)象是 ，化學(xué)方程式為______________________；收集CO2應(yīng)選用的裝置是 不用其它兩個裝置的原因是 、 ；

檢驗CO2已集滿的方法是 。

（3）實驗室制備并收集氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________或_ ，收集裝置是________或_______，制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________、或 。

（4）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液（氫硫酸）．實驗室用硫化亞鐵（固體）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：

①硫化氫氣體具有臭雞蛋味，這是硫化氫的 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．

②硫化氫的水溶液能使紫色石蕊試液變 色．

③實驗室制取H2S氣體時，發(fā)生裝置應(yīng)選用 ，收集裝置應(yīng)選用 并處理尾氣。

在一次實驗課上，各小組同學(xué)在不同地點找來的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報告老師，老師鼓勵他們對此問題共同探究。

【提出問題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么？

【作出猜想】①不同地點石塊中碳酸鈣含量不同；②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同；

③還可能是 。

【設(shè)計實驗】（1）驗證猜想①是否成立，要設(shè)計的實驗：分別取大小相同、質(zhì)量相同、 的石塊，加入質(zhì)量相同、 的稀鹽酸進(jìn)行實驗。

（2）驗證猜想②是否成立，對質(zhì)量相同的鹽酸的要求是

【交流討論】實驗中可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應(yīng)速率。若要做到精確比較，應(yīng)該測量的實驗數(shù)據(jù)是 。

【拓展延伸】上述實驗中，小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”，需要控制不變的因素有（答出兩點即可） 、 等。

某課外活動小組為測定當(dāng)?shù)厥�灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進(jìn)行實驗，結(jié)果如下：

（1）哪幾項反應(yīng)中鹽酸有剩余____________；

（2）上表中m的數(shù)值是__________________；

（3）若將 15克這種石灰石礦完全反應(yīng)最多能產(chǎn)生多少克二氧化碳？

（4）試計算15克這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量（該題寫出計算步驟）

下列現(xiàn)象中涉及到化學(xué)變化的是（ ）

A．紙張燃燒 B． 滴水成冰 C． 鐵杵成針 D． 石蠟熔化

食品添加劑溴酸鉀（KBrO3）會致癌，已被禁用，其中溴元素（Br）的化合價為（ ）

A．+1 B． +3 C． +5 D． +4