科目: 來源:2017屆山東省日照市九年級初中學(xué)業(yè)水平模擬試卷(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實驗中,根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象得出結(jié)論,不合理的是( )
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向某溶液中滴加硫酸銅溶液 | 出現(xiàn)藍色沉淀 | 該溶液可能是燒堿溶液 |
B | 將硝酸銨固體溶于水 | 溶液溫度降低 | 硝酸銨溶于水吸熱 |
C | 向盛有少量固體的試管中滴加稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 該固體一定是碳酸鹽 |
D | 點燃某氣體,在火焰上方罩一個干冷的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 | 該氣體一定是含氫元素 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:2017屆山東省日照市九年級初中學(xué)業(yè)水平模擬試卷(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
如圖,將等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入左、右試管中,加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均有剩余,(U型管內(nèi)為水,初始液面相平,反應(yīng)過程中裝置氣密性良好)下列說法正確的是( )
A. 右試管中溶液為淺綠色
B. 兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等
C. U型管中液面左升右降
D. 右試管比左試管中產(chǎn)生氣泡的速率快
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科目: 來源:2017屆山東省日照市九年級初中學(xué)業(yè)水平模擬試卷(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
家庭廚房就是一個化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識。
(1)小明放學(xué)一進家門就聞到菜香,這證明了微粒具有________________性質(zhì)。
(2)小明提醒正在炒菜的媽媽,若油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是_________________。
(3)小明家新買了某一品牌凈水器,活性炭是凈水器中一重要物質(zhì),活性炭凈化水時,主要是利用了活性炭的__________性質(zhì);小明為了檢驗凈化后的水是否為軟水,可使用________;
(4)小明家廚房中有兩包失去標簽的白色固體,分別為食用純堿和食鹽,除了用品嘗的方法外,小明還使用了廚房中的__________也可將兩種物質(zhì)鑒別開來。
(5)小明媽媽刷洗鍋碗時,通常用洗潔精去除油污,是利用了洗潔精的________作用。
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科目: 來源:2017屆山東省日照市九年級初中學(xué)業(yè)水平模擬試卷(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
一次實驗課上,細心的小紅,小敏同學(xué)同時發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末.
【提出問題】白色粉末是什么呢?
【猜想與假設(shè)】①白色粉末是NaOH固體
②白色粉末是Na2CO3固體
③白色粉末是_____________________________
【實驗探究】為了探究上述猜想,小紅小敏取白色粉末置于燒杯中,加入水配制成溶液.
(1)小紅取溶液少量于試管中,足量加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該實驗說明猜想_____不成立.
(2)不能向溶液中滴加酚酞試液來證明上述猜想,你的理由是__________________。
(3)為了探究另外兩個猜想哪個成立,小敏取溶液少量于試管中,加入過量BaCl2溶液后溶液變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________________.過濾,在濾液中滴加酚酞試液變紅,表明猜想③成立.
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科目: 來源:2017屆山東省日照市九年級初中學(xué)業(yè)水平模擬試卷(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢棄粉末,為充分利用金屬資源,分離和回收金屬,某化學(xué)興趣小組通過查閱資料設(shè)計了如下實驗方案:
請完成下列各題:
⑴步驟①中分離得到的金屬B是________。
⑵步驟②發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型是________。
⑶步驟③生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________________;因Al(OH)3既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng),步驟③加入試劑時應(yīng)如何操作________________________________。
⑷電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學(xué)方程式是_________________________________。
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科目: 來源:2017屆山東省日照市九年級初中學(xué)業(yè)水平模擬試卷(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實驗裝置的設(shè)計和組裝是一個改進的過程,請觀察下列裝置并回答相關(guān)問題.
(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)根據(jù)A裝置的適用條件改進后得到B裝置,其中儀器c 的名稱是 .
(3)請描述一種用于檢驗B裝置氣密性的方法 .
(4)E裝置從a、b 中某一個接口進氣,可以代替C、D裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出.現(xiàn)用E裝置來收集氫氣,則氣體應(yīng)從 口(選填“a”或“b”)進入.
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科目: 來源:2017屆山東省日照市九年級初中學(xué)業(yè)水平模擬試卷(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
有一包白色固體粉末可能由NH4Cl、 Na2CO3 、BaCl2 、CuSO4 、NaCl中的一種或幾種組成。為了確定其組成,小東做了以下實驗:
①取少量白色粉末于研缽中,加入少量的熟石灰粉末混合,研磨,沒有聞到氨味;
②另取少量白色粉末加入到適量的水中,出現(xiàn)白色渾濁,靜置后,上層清液無色;
③小心倒掉上層清液,向沉淀中加入稀硝酸,白色沉淀完全溶解,并有無色無味的氣體產(chǎn)生。
由以上實驗可推斷:
(1)這包白色固體中肯定存在 ,肯定不存在 ;
(2)寫出②中出現(xiàn)白色渾濁的化學(xué)方程式 。
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科目: 來源:2017屆山東省日照市九年級初中學(xué)業(yè)水平模擬試卷(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試回答下列問題:
(1)完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀 g。
(2)恰好完全反應(yīng)時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是 g。
(3)恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(精確到0.1%)
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科目: 來源:2017屆安徽省桐城市九年級第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列符號中對“2”所表示的含義,說法不正確的是
A. 2H:表示個氫原子 B. Fe2+:表示一個鐵離子帶2個單位正電荷
C. :表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 D. CO2:表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子
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科目: 來源:2017屆安徽省桐城市九年級第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質(zhì):HAuCl4(四氯合金酸),其中金元素的化合價為
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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