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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

某同學(xué)通過(guò)氯酸鉀制取氧氣,相關(guān)數(shù)據(jù)如表:

反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量/g

反應(yīng)后剩余物的總質(zhì)量/g

25

15.4

請(qǐng)計(jì)算:

(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為_(kāi)______g。

(2)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量____。

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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a、_________

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),A裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________,若選用裝置F收集時(shí),確定氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_________________。

(3)若用上述裝置制取二氧化碳,則應(yīng)選用的制取裝置是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________,用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________。

(4)若用C裝置制取氫氣時(shí),該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________________,若選用G裝置進(jìn)行收集該氣體時(shí),則氣體從________端進(jìn)入(填“b”或“c”)

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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完了九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課本后,設(shè)計(jì)了如下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成下列問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)一、探究碳的還原性

(1)酒精燈加燈罩的目的______________;

(2)先預(yù)熱然后集中加熱,可觀察到試管中的現(xiàn)象是________________,請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________;

(3)停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,再熄滅酒精燈,這樣的操作的原因是___________________。

實(shí)驗(yàn)二、探究天然水的組成

(1)化學(xué)小組的同學(xué)為了探究天然水的組成,從學(xué)校附近的人工湖邊收集了一瓶湖水,發(fā)現(xiàn)收集的湖水中含有大量雜質(zhì)無(wú)法實(shí)驗(yàn),因此決定先進(jìn)行過(guò)濾,裝置圖如圖所示,圖中玻璃棒的作用是________,過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,可能的原因是_______________________。

(2)經(jīng)過(guò)二次過(guò)濾后可進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,試管1中的氣體是_____________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________,該實(shí)驗(yàn)最終得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________。

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省蕪湖市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

成人每天飲用少量葡萄酒,對(duì)感冒、心血管疾病有預(yù)防作用,下列是釀制葡萄酒的基本過(guò)程,其中涉及到化學(xué)變化的過(guò)程是

A. 葡萄搗碎 B. 原料混合

C. 葡萄發(fā)酵 D. 過(guò)濾裝瓶

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省蕪湖市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)說(shuō),加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理力度。加快改善生態(tài)環(huán)境特別是空氣質(zhì)量,是人民群眾的迫切愿望,是可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。下列做法符合這一要求的是

A. 大力發(fā)展火力發(fā)電 B. 提倡步行、騎自行車等出行方式

C. 推廣使用一次性筷子 D. 焚燒垃圾

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省蕪湖市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

鉬是植物和人體中重要的微量元素,是組成眼睛虹膜的重要成分,虹膜可調(diào)節(jié)瞳孔大小,保證視物清楚。已知Na2MoO4是Mo元素的重要化合物,則以下說(shuō)法正確的是

A. Na2MoO4中Mo元素的化合價(jià)+6價(jià) B. Na2MoO4屬于氧化物

C. Na2MoO4中鈉、氧元素質(zhì)量比為1:2 D. Na2MoO4中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省蕪湖市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. CO2驗(yàn)滿

B. 溶液pH測(cè)定

C. 分離溶液中析出的KNO3晶體

D. 稀釋濃硫酸

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省蕪湖市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

金是金屬活動(dòng)性順序中排在最后的一種金屬,金元素的相關(guān)信息如下。

下列有關(guān)金的說(shuō)法正確的是

A. 金元素屬于非金屬元素

B. 金原子的原子序數(shù)為79

C. 金原子原子核外電子數(shù)為197

D. 金容易失去最外層的電子形成陽(yáng)離子

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省蕪湖市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

上海復(fù)旦附中16歲小姑娘武亦姝在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》一舉奪冠,憑借不俗的實(shí)力和沉著穩(wěn)定的心態(tài)給觀眾留下極深印象,更成為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外的熱議焦點(diǎn)。下面詩(shī)句有關(guān)分子、原子運(yùn)動(dòng)的是

A. 有麝自來(lái)香,不用大風(fēng)揚(yáng) B. 出淤泥而不染,濯清漣而不妖

C. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 D. 白玉為床,金作馬

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省蕪湖市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,已知:2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子,則下列關(guān)于該反應(yīng)的判斷不正確的是

A. 該反應(yīng)前后分子總數(shù)改變了

B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. 該化學(xué)反應(yīng)中原子的數(shù)目、種類沒(méi)有改變

D. 乙物質(zhì)的化學(xué)式為N2

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