科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省南通市九年級(jí)下學(xué)期第一階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是( )
①FeCl2—氯化亞鐵、2Ca2+—2個(gè)鈣離子③O2—2個(gè)氧原子、—鈉離子
⑤H2O—1個(gè)水分子、2H—2個(gè)氫元素⑦—氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零
A. ①④⑤⑦ B. ②③④⑥ C. ①②⑤⑦ D. ②⑤⑥⑦
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省南通市九年級(jí)下學(xué)期第一階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的常見(jiàn)方法,以下推理合理的是( 。
A. 離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
B. 有機(jī)物是指含碳元素的化合物,含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
C. 堿溶液能使石蕊溶液變藍(lán),氫氧化鉀是堿,其溶液能使石蕊溶液變藍(lán)
D. 活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省南通市九年級(jí)下學(xué)期第一階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A. 在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹
B. 鹽酸具有酸性,可用于洗滌油污
C. 熟石灰具有堿性,可用來(lái)改良酸性土壤
D. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用來(lái)作焊接金屬的保護(hù)氣
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省南通市九年級(jí)下學(xué)期第一階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
如圖是甲、乙、丙 三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線, 下列說(shuō)法正確的是( )
A. t1℃時(shí)乙、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B. 將t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃時(shí),所得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是甲
C. 甲中混有少量的乙時(shí),應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
D. t3℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)配成飽和溶液,需加水的質(zhì)量最多的是丙
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省南通市九年級(jí)下學(xué)期第一階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后,在一定的條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示。下列說(shuō)法正確的是( 。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 70 | 15 | 6.25 | 8.75 |
反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 35 | 7.5 | 48.75 | 8.75 |
A. 丁一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
B. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量
C. 甲一定是化合物,乙一定是單質(zhì)
D. 該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省南通市九年級(jí)下學(xué)期第一階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列除雜質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜方法 |
A | CaO (CaCO3) | 高溫煅燒 |
B | NaCl溶液(Na2CO3) | 加入適量的稀鹽酸 |
C | CaCl2溶液(HCl) | 加入過(guò)量的CaCO3,再過(guò)濾 |
D | CO2(HCl) | 先通過(guò)足量NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省南通市九年級(jí)下學(xué)期第一階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
⑴下圖中,甲是氯離子結(jié)構(gòu)示意圖,乙是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖,丙是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息。
請(qǐng)回答:
①鎂離子符號(hào)是________;
②氯原子核外有________個(gè)電子;
③鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是__________。
⑵次氯酸鈣[Ca(ClO)2]是漂白粉的有效成分。Ca(ClO)2中共含有_______種元素,其中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_________價(jià)。漂白粉常用于自來(lái)水的殺菌消毒,消毒時(shí)次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為_(kāi)_______。
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省南通市九年級(jí)下學(xué)期第一階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
生活離不開(kāi)化學(xué),用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)日常生活中食用的雞蛋、脫脂奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素是_______。為了防止佝僂病及發(fā)育不良,幼兒青少年可以補(bǔ)充一些含________元素的食品。
(2)下列主要用有機(jī)合成材料制成的是_________。(填標(biāo)號(hào))
A.羊毛衫 B.滌綸連衣裙 C.純棉T恤
(3)正常人的胃液中含有約0.5%的鹽酸。某種胃藥中含有Al(OH)3,能治療胃酸過(guò)多的疾病。服藥后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)___,該反應(yīng)屬于____(填寫基本反應(yīng)類型)。
(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉__________的功能.
(5)A、B兩種物質(zhì)是初中階段常見(jiàn)化合物,由相同元素組成且A的相對(duì)分子質(zhì)量比B大。
① 若A、B均為氣體,且A、B可以互相轉(zhuǎn)化,則A→B的化學(xué)方程式為_(kāi)__________
② 若A、B兩種液體均能轉(zhuǎn)化為氣體C,則C的化學(xué)式為_(kāi)__________。
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省南通市九年級(jí)下學(xué)期第一階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
檸檬酸(C6H8O7)是一種工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)。檸檬酸的水溶液顯酸性,其一水檸檬酸(C6H8O7·H2O)的溶解度隨溫度升高變化較大。下圖是用發(fā)酵液(主要成分是檸檬酸)制備一水檸檬酸晶體的工藝流程圖;卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題:
(1)氣體X是______(填化學(xué)式);
(2)加入硫酸,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
(3)操作1、2是____,完成此操作時(shí),需要的實(shí)驗(yàn)用品有鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯、____;
(4)操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體,操作順序是:蒸發(fā)濃縮、____、過(guò)濾、
洗滌、干燥;洗滌時(shí),用冰水洗滌目的是________;
(5)流程中的脫色時(shí),可加入______(填名稱);
(6)母液可以循環(huán)利用,其中一定含有的溶質(zhì)是_____。
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省南通市九年級(jí)下學(xué)期第一階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行比較歸納,有利于更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。
溫度℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | |
溶 解 度g | 氫氧化鈉 | 51 | 109 | 119 | 129 | 145 | 174 | 299 | 314 | 329 |
氫氧化鈣 | 0.17 | 0.16 | 0.15 | 0.14 | 0.13 | 0.12 | 0.105 | 0.095 | 0.08 | |
分析數(shù)據(jù):相同溫度下的飽和溶液中,氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______氫氧化鈣溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“>”、“<”、“=”)。
實(shí)驗(yàn)探究:向充滿二氧化碳的塑料瓶中分別倒入等量的水、澄清石灰水、氫氧化鈉飽和溶液
(1)瓶1變癟_________(選填“能”或“不能”)說(shuō)明二氧化碳和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),你的理由是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,觀察到只有瓶2中液體變渾濁,用化學(xué)方程式表示其原理_____________。瓶2和瓶3塑料瓶均變癟,但瓶3變形更為明顯,原因是_________。
(3)取塑料瓶3中反應(yīng)后的溶液,甲同學(xué)滴加足量的稀鹽酸,如果有_________________,說(shuō)明有新物質(zhì)產(chǎn)生,證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。乙同學(xué)選擇了一種鹽溶液,丙同學(xué)也選擇了一種溶液,該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同,他們都能達(dá)到檢驗(yàn)?zāi)康。你認(rèn)為丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是________(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)。
(4)興趣小組的同學(xué)對(duì)塑料瓶3反應(yīng)后的液體進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】該溶液中含有哪些溶質(zhì)?
【作出猜想】猜想Ⅰ溶質(zhì)為NaOH
猜想Ⅱ:溶質(zhì)為Na2CO3
猜想Ⅲ:溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。
方案1:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH大于7,有同學(xué)認(rèn)為溶液中一定含有NaOH。
方案2:先向溶液中加入______________溶液,看到有白色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________;然后向上層清液中加入______________溶液,看到溶液呈紅色,驗(yàn)證了猜想Ⅲ是正確的。
【實(shí)驗(yàn)反思】由方案2的結(jié)果可知,方案1的結(jié)論錯(cuò)誤,理由是_______________。
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