科目: 來源:2017屆廣東省等五校九年級下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)一定條件下用NH3捕捉CO2的反應(yīng)為2NH3+3CO2——C3H3N3O3+3H2O,生成的三聚氰胺(C3H3N3O3,相對分子質(zhì)量為129)是重要的化工產(chǎn)品。請回答下列問題:
(1)三聚氰胺中C、H、N、O四種元素的質(zhì)量之比為 。
(2)每生產(chǎn)25.8 kg三聚氰酸,可以捕捉CO2的質(zhì)量為 。
(3)Na2CO3溶液同樣能用于“捕捉”CO2,反應(yīng)為Na2CO3+H2O+CO2——2□,□中物質(zhì)的化學(xué)式為 。
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科目: 來源:2017屆廣東省等五校九年級下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
某腐蝕印刷電路板的廢液中含有CuCl2和FeCl2,為了分析該廢液的組成,取1 000 g廢液,設(shè)計如下實驗方案進(jìn)行探究:
實驗過程中加入廢鐵屑的質(zhì)量、析出Cu的質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下表:
廢鐵屑的質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 | 80 |
析出Cu的質(zhì)量/g | 12.8 | 25.6 | 32 | 32 |
(注:廢鐵屑中的雜質(zhì)不溶于廢液也不與廢液反應(yīng),不考慮過濾中的損失。)
(1)1 000 g廢液與足量廢鐵屑完全反應(yīng),析出Cu的質(zhì)量為_______ g。
(2)廢鐵屑中單質(zhì)Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。
(3)計算1 000 g廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(寫出計算過程,結(jié)果保留小數(shù)點后一位)
(4)1 000 g廢液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)
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科目: 來源:2017屆海南省定安縣九年級4月模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列有關(guān)物質(zhì)的用途只利用了該物質(zhì)物理性質(zhì)的是
A. 用稀鹽酸在大理石上刻字 B. 用石墨制作鉛筆芯
C. 用二氧化碳滅火 D. 用酒精作汽車燃料
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科目: 來源:2017屆海南省定安縣九年級4月模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
空氣是一種寶貴的自然資源。下列氣體會對空氣造成污染的是
A. N2 B. CO2
C. SO2 D. 稀有氣體
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科目: 來源:2017屆海南省定安縣九年級4月模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
小陳同學(xué)種植了一盆植物,為了促使莖、葉生長茂盛,應(yīng)施加的一種氮肥是
A. MgSO4 B. KH2PO4
C. KCl D. NH4NO3
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科目: 來源:2017屆海南省定安縣九年級4月模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是
A. B. C. D.
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科目: 來源:2017屆海南省定安縣九年級4月模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列化學(xué)用語中,表示正確的是
A. 2個氮分子2N2 B. 2個氧原子O2
C. 鎂離子Mg+2 D. 氧化鐵FeO
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科目: 來源:2017屆海南省定安縣九年級4月模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列操作或裝置正確的是
A. 讀取體積 B. 稀釋濃硫酸
C. 制取氫氣 D. 檢驗氣體純度
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科目: 來源:2017屆海南省定安縣九年級4月模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體
B. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會冒白煙
C. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
D. 向澄清石灰水通二氧化碳,會產(chǎn)生白色的碳酸鈣
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科目: 來源:2017屆海南省定安縣九年級4月模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列各組化學(xué)方程式及對應(yīng)的基本反應(yīng)類型均正確的是
A. Cu + 2HCl = CuCl2 + H2↑ 置換反應(yīng)
B. SO2 +Ca(OH)2= CaSO3 +H2O 復(fù)分解反應(yīng)
C. 2KClO32KCl+ 3O2 分解反應(yīng)
D. H2O + CO2 H2CO3 化合反應(yīng)
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