8．測定空氣中氧氣的含量應該選擇下列藥品中的（　�。�

A．

鎂條

B．

木炭

C．

紅磷

D．

鐵絲

7．某同學讀取量筒中液體的體積時，視線仰視，則實際體積比讀數（　　）

A．

偏大

B．

偏小

C．

相等

D．

無法判斷

6．2015年3月23日是第二十二個“世界水日”，它的主題是“水與能源”．關于水的知識有下列話題，請按要求填空：
（1）水是生命的源泉．生活中所用的自來水屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．自來水生產過程中，可用過濾方法除去水中不溶性雜質．
（2）生活常用加熱煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒．
（3）電解水的化學方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；水和雙氧水都含有相同的元素，但化學性質不同，原因是分子構成不同．
（4）在生產生活中水是最常用的溶劑，實驗室用蔗糖配制一定溶質質量分數的溶液時，可能涉及以下操作：

Ⅰ．如圖操作中有錯誤的是③（填序號）．
Ⅱ．改正錯誤后，表示正確的操作順序是D（填序號）．
A．⑤②①③④B．⑤①②③④C．⑤③②④①D．⑤③①④②
Ⅲ．玻璃棒在該實驗中所起的作用是攪拌，加速溶解．
（5）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．下列做法有利于保護水資源的是B （填序號）．
A．大量使用化肥農藥              B．工業(yè)廢水處理達標后再排放
C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放．

5．化學與生活聯系密切，生活中處處有化學．
（1）食醋不慎滴在廚房大理石臺面或水泥地面上，立即發(fā)出“嘶嘶”響聲，并冒氣泡，這是因為發(fā)生了化學變化（填“物理”或“化學”）．
（2）市場上調味品種類豐富，有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等，其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是碘．
（3）農村一些家庭用“沼氣”做燃料，沼氣的主要成分是甲烷（CH₄）．寫出甲烷完全燃燒的化學方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（4）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水．
（5）糖水、生理鹽水、碘酒是我們經常接觸到的三種物質．它們的共同特點是：①溶質都是固體；②都是均一、穩(wěn)定的溶液；③都是混合物（答一條即可）
（6）2015年5月31日，是世界第28個“無煙日”．吸煙有害健康．燃著的香煙產生的煙氣中含有一種能與血液血紅蛋白結合的有毒氣體，它是CO．
（7）家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔，甚至16孔等多個品種，你認為孔道越多（填多、少）燃燒越充分，理由是增大可燃物與氧氣的接觸面積（或使燃燒更充分）．
（8）鐵是生活中常用的金屬．如圖是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱．
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與H₂O、O₂等物質共同作用才會生銹．
②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加快鐵生銹．

4．請從下列物質中選擇適當的物質填空（填字母編號）：
A．氮氣       B．活性炭     C．石灰石    D．武德合金
E．金剛石    F．干冰
（1）自然界中最硬的物質E；     （2）常用作食品保護氣的是A；
（3）工業(yè)冶煉生鐵的原料C；     （4）制作保險絲D；
（5）可用作人工降雨F；     （6）可作冰箱去味劑的是B．

3．用化學符號表示：
（1）兩個氫原子2H 
（2）三氧化硫中硫顯+6價$\stackrel{+6}{S}$O₃
（3）保持水的化學性質的最小粒子H₂O  
（4）缺Zn 元素患侏儒癥
（5）2個碳酸根離子2CO₃^2-    
（6）3個亞鐵離子3Fe²⁺
（7）含氧量最高的氧化物H₂O₂  
（8）鹽酸中的溶質HCl．

2．某興趣小組為探究“氧化鐵和銅粉”混合物中銅的質量分數，稱取一定質量的混合物，按照圖1實驗裝置進行實驗：
Ⅰ定性分析
（1）實驗時要“先通一氧化碳氣體，后加熱”的目的是排凈試管內的空氣，防止爆炸，
（2）實驗裝置B中的現象是澄清石灰水變渾濁，
（3）該裝置的設計有一明顯不當之處是尾氣直接排放到空氣中．
Ⅱ定量分析
該興趣小組按照科學的方案完成實驗后，對通入足量CO充分反應后的管內固體X進行如圖2后續(xù)實驗探究：

回答下列問題：
（4）如上述實驗流程固體C不進行洗滌直接干燥，則計算混合物中氧化鐵的質量分數會偏�。ㄌ睢捌�大”“偏小”或“沒有影響”）．
（5）根據以上實驗流程，計算原混合物“氧化鐵和銅粉”中銅的質量分數．

1．某校化學實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO₄、CuSO₄的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費．初三（2）班的同學，準備運用剛學到的“常見金屬活動性順序表”結合其他有關化學知識對廢水進行處理．
（1）復習常見金屬活動順序表，在下表空格中分別填入對應的元素符號．

（2）設計除去硫酸銅，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案，討論有關問題：

①廢水在加入金屬X前需進行過濾，目的是將其中不溶性雜質除去．進行過濾的操作所需的儀器有：ADE（請從下圖中選擇合適儀器，并用儀器序號填寫）．

②金屬X是鐵，其加入廢水后發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu；
溶液Y是稀硫酸，利用其除去銅中雜質，有關反應的化學方程式為Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑
③加入溶液Y要足量的目的是使鐵完全反應，濾液通過蒸發(fā)（填操作名稱）可得到硫酸亞鐵晶體．

20．有兩包黑色粉末，分別是鐵粉和二氧化錳粉末，請你設計實驗，用兩種方法鑒別兩種粉末，簡要寫出實驗步驟、現象和結論．
方法一：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論

方法二：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論

19．A～I為9種不同物質，它他存在如圖所示關系．C是一種能使帶火星的小木條復燃的氣體，E能使澄清石灰水變渾濁，F是大理石的主要成份，H、I為黑色固體．試回答下列問題：（注：反應物、生成物都已給出，反應條件部分省略）

（1）寫出下列物質的化學式：CO₂；FCaCO₃；GCa（OH）₂；IMnO₂
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①F→D+E：CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；
②E+G→B+F：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．