11．下列關(guān)于氧氣的認(rèn)識正確的是（　�。�

	A．	通過低溫，加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色液體
	B．	物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
	C．	物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)總會發(fā)光、放熱
	D．	魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

10．下列關(guān)于空氣的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	空氣是一種十分重要的天然資源
	B．	植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源
	C．	按體積分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中約含有氮?dú)?8%，稀有氣體0.94%
	D．	工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)饷芏炔煌�，從液態(tài)空氣中分離氧氣和氮?dú)?/td>

9．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）

A．

加碘食鹽

B．

稀有氣體

C．

液氧

D．

潔凈的空氣

8．廚房中發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�

A．

米飯變餿

B．

鐵鍋生銹

C．

水果榨汁

D．

煤氣燃燒

7．下列各組物質(zhì)中，帶點(diǎn)的同種元素的化合價(jià)相同的是（　�。�

A．

$\underset{C}{•}$l、Na$\underset{C}{•}$l

B．

$\underset{N}{•}$2O5、H$\underset{N}{•}$O3

C．

$\underset{M}{•}$nO2、K2$\underset{M}{•}$nO4

D．

$\underset{P}{•}$2O5、$\underset{P}{•}$2O3

6．如圖為實(shí)驗(yàn)室研究煉鐵的化學(xué)原理的裝置，請回答有關(guān)的問題．
（1）A處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，給玻璃管加熱的儀器叫酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先停止加熱后繼續(xù)通一氧化碳直到冷卻為止，目的是防止生成的鐵再次被氧化．

5．某研究小組用如圖所示裝置驗(yàn)證濃硫酸的性質(zhì)，并探究反應(yīng)所生成氣體的成分．

【提出問題】生成的氣體中含有什么呢？
【做出猜想】
猜想1：氣體中含有CO₂；猜想2：氣體中含有SO₂；猜想3：氣體中含有NO₂．
小玲認(rèn)為猜想3不合理，理由是反應(yīng)物中不含有氮元素．
【查閱資料】①SO₂：和CO₂一樣可使澄清石灰水變渾濁；
          ②SO₂能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)，而CO₂不能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)；
          ③SO₂能使品紅溶液褪色，而CO₂不能使品紅溶液褪色．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請用如圖所提供的裝置和藥品，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想1

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
選取如圖所示裝置按A、 D、C、B的順序連接；打開分液漏斗的上蓋和活塞，使之反應(yīng)，觀察現(xiàn)象．	D中溶液顏色變淺，C中溶液不褪色，B中澄清石灰水變渾濁	氣體中含有二氧化碳

裝置B的作用是檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

4．實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：
a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；
b．加熱高錳酸鉀固體；
c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣．
其實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）寫出圖1中指定儀器的名稱：①試管，②集氣瓶；
（2）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是為了防止防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，裝置A中收集氧氣的方法是排水法利用了氧氣不與水反應(yīng)且氧氣不易溶于水（填氣體的物理性質(zhì)），當(dāng)觀察到氣泡由瓶口向外冒出，表明氧氣已收集滿了，將收集滿的氧氣的集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的具體操作是在水面下用玻璃片蓋上集氣瓶，然后將集氣瓶取出后正放在桌面上，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，其原因可能是加熱后的試管立即用水洗滌（或水槽里的水倒流入試管等）；
（3）若利用裝置B制二氧化碳?xì)怏w時(shí)，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是為了防止氣體從長頸漏斗中逸出，檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，她選擇A裝置來制甲烷，其原因是反應(yīng)物是固體，需要加熱，如果用圖2所示裝置進(jìn)行收集，則氣體應(yīng)由b端通入．

3．A，B，C是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A，C是組成元素相同的兩種化合物，B為氣體單質(zhì)，能使燃著的木條燃燒得更旺，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）
（1）填化學(xué)式：AH₂O₂；BO₂；CH₂O．
（2）寫出A→B+C的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

2．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”世界
（1）現(xiàn)有四種含碳物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A．活性炭　　　　　B．一氧化碳　　　C．二氧化碳　　　　D．乙醇　
①屬于可再生能源是D　　　　②B是有毒氣體
③干冰是固態(tài)C　　　　     ④A可用于吸附冰箱內(nèi)的異味　　　　　　　　　　　
（2）二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有AB
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣�后不會污染檔案資料
B．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
C．二氧化碳可覆蓋在燃燒物的表面，隔絕空氣而停止燃燒
（3）一氧化碳和二氧化碳兩種氣體的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同．
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源．在高溫高壓下，二氧化碳和氨氣（NH₃）可以合成尿素[CO（NH₂）₂]，同時(shí)生成水．
①尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%
反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+2NH₃$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{\;}$CO（NH₂）₂+H₂O．