16．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是（　�。�

A．

水

B．

氧氣

C．

氬氣

D．

氯化鈉

15．下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是（　�。�

	A．	生鐵用于鑄造鐵鍋		B．	稀有氣體用于制造霓虹燈
	C．	氧氣用于急救病人		D．	金剛石用作鉆探機的鉆頭

14．用符號表示：
（1）兩個亞鐵離子2Fe²⁺      
（2）3個硫酸分子3H₂SO₄
（3）加碘食鹽的主要成分NaCl
（4）燒堿暴露在空氣中變質(zhì)2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．

13．某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，該元素原子的核電荷數(shù)為16，原子的最外層電子數(shù)是6，A屬非金屬 元素．（填“金屬”、“非金屬”或”稀有氣體”），A原子在化學變化中容易得到 （填“得到”或“失去”）電子，成為陰（填“陽”或“陰”）離子．

12．①下列屬于陰離子的是（選填序號，下同）（4），屬于陽離子的是（3）．

②已知碘元素（元素符號為I）的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，請回答：
（1）x的值為53；
（2）一般情況下，元素原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學性質(zhì)．碘元素的化學性質(zhì)與下列元素的化學性質(zhì)最相似的是C（填字母）．

11．二氧化硫氣體是造成酸雨的主要物質(zhì)．為了探究二氧化硫能與水反應生成具有酸性的物質(zhì)，四位同學設(shè)計了如下一組實驗：取幾朵用石蕊試液染成紫色的干燥的紙花，按下圖進行實驗，觀察紙花顏色的變化．下列有關(guān)的說法，你認為正確的是（　�。�

	A．	小雨同學認為：實驗Ⅰ中噴稀醋酸紫色小花變紅，是為了證明酸性物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅色
	B．	小軍同學認為：實驗Ⅱ噴水是多余的
	C．	小濤同學認為，若實驗Ⅲ中的紫色小花變紅，則證明假設(shè)成立
	D．	小芳同學對實驗方案提出了質(zhì)疑，她認為還需補充一個實驗才能使探究活動獲得成功

10．用化學符號表示
（1）空氣中含量最多的氣體N₂；
（2）3個亞鐵離子3Fe²⁺；
（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H₂O；
（4）2個銨根離子2NH₄⁺；
（5）氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃．

9．某研究性學習小組的同學分別用等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉，分別與質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應，反應生成氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖．下列說法中不合理的是（　�。�

	A．	曲線A、B分別表示鎂、鋁的反應情況
	B．	硫酸均反應完，鎂恰好完全反應，鋁有剩余
	C．	硫酸均反應完，鋁恰好完全反應，鎂有剩余
	D．	鎂、鋁都反應完，鹽酸有剩余

8．關(guān)于質(zhì)量守恒定律，下列敘述中不正確的是（　　）

	A．	木材燃燒余下灰燼的質(zhì)量小于原木材的質(zhì)量
	B．	24克鎂與32克氧氣充分反應可以生成56克氧化鎂
	C．	所有化學反應都遵從質(zhì)量守恒定律
	D．	有氣體參加或有氣體生成的反應只有在密閉容器中才能用來驗證質(zhì)量守恒定律

7．金屬是一類重要的材料，研究其性質(zhì)十分必要．
（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁．
（2）人們對鋁的利用比銅和鐵晚．金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與A（填序號）有關(guān)．
A．金屬的活動性    B．金屬的導電性   C．金屬的導熱性
（3）下面是某小組同學對金屬鎂和鐵性質(zhì)的對比研究．

①在室溫條件下進行圖1所示實驗．試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨，且形狀、大小均相同，向兩支試管中同時加入相同的稀鹽酸．通過觀察到單位時間內(nèi)鎂比鐵反應產(chǎn)生氣泡多現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是金屬活動性Mg＞Fe（填元素符號）；還可以觀察到反應在相同時間內(nèi)，兩支長頸漏斗的液面高度不同，可得出的結(jié)論是鎂、鐵分別與鹽酸反應放出的熱量不同．
②取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬．將鎂放入稀硫酸中，鐵放入稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應時間變化曲線如圖2下列說法正確的是C（填序號）．
A．消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量
B．充分反應后，鎂、鐵一定都有剩余
C．充分反應后，溶液的質(zhì)量一定都有所增加
D．充分反應后，稀硫酸和稀鹽酸一定都沒有剩余．