氧氣、氫氣、二氧化碳是初中常見的氣體，根據(jù)如圖中裝置及儀器回答問題：



（1）寫出儀器a、b的名稱：a、______b、______．
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______（填編號，以下同），收集裝置是______；反應方程式為______；反應的基本類型是______．
（3）實驗室制取CO₂氣體所需的發(fā)生裝置是______；收集裝置是______；實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式為______；檢驗CO₂氣體是否收集滿的方法是：______．若將C、E裝置組合，則還能用于制取______氣．
（4）氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．某課外興趣小組同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，他們應選擇的發(fā)生裝置是______；收集裝置是______．氨氣時，為防止多余的氨氣逸出到空氣中，過量的氨氣可用______吸收．

某學生要準確量取7毫升水，應用（　�。�

A．50毫升量筒	B．10毫升量筒、滴管
C．托盤天平	D．5毫升量筒、滴管

從圖中選擇相關儀器，將其編號填寫在相應空格處．



（1）取用少量粉末狀固體用______；
（2）過濾液體用到的是______；
（3）量取10ml的液體藥品用______．

下列實驗操作技能是你必須具備的，請你用簡潔的語言回答：
（1）取用6.8mL NaCl溶液，需要用到的玻璃儀器是______和滴管，使用后的滴管，應______，以備再用．
（2）做完鋅與鹽酸反應實驗后，處理試管里液體的操作應是______
完成加熱高錳酸鉀制取氧氣后，熄滅酒精燈的方法是______．

過氧化氫（化學式為H₂O₂）以二氧化錳為催化劑可迅速分解產生水和氧氣．現(xiàn)欲制得干燥而純凈的氧氣，可采用下圖裝置：裝置A中，容器內盛有二氧化錳，從長頸漏斗中逐滴加入30%過氧化氫溶液．



（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a______，b______．
（2）寫出裝置A牛發(fā)生反應的化學反應文字表達式______；
（3）裝置B中的藥品是______，其作用是______；
（4）檢驗裝置C中氧氣是否充滿的方法是______．

根據(jù)以下實驗室常用儀器填空：



（1）寫出指定儀器的名稱：C______，E______．
（2）在粗鹽提純實驗中，進行______時（填操作名稱）用到儀器B；進行蒸發(fā)時除了用到鐵架臺、鐵圈和上述提供的儀器外還缺的儀器是______．

化學實驗室中藥品應該按要求存放在容器中，并貼上標簽，標簽中通常包含物質的名稱和化學式．請認真觀察如圖，然后回答下列問題：


（1）請在A標簽填上化學式；在B標簽填上物質名稱．
（2）D儀器的名稱是______；C標簽應該貼在______儀器上（填編號）
（3）標簽所示三種物質中屬于氧化物的是______．
（4）F儀器可以用來存放CO₂氣體，存放時該儀器應該______放置桌面上（填“正放”或“倒放”）；其中化學式CO₂中數(shù)字“2”的含義為______．

根據(jù)下圖實驗裝置進行回答：
（1）寫出標號儀器的名稱：
①______�、赺_____�、踎_____�、躝_____
（2）若要制取并收集較純的氧氣，則需______和______配套（填字母），當實驗中觀察到______的現(xiàn)象時可以開始收集氣體．
（3）用A裝置來制氧氣，加熱前應先______，試管口略向下傾斜，是為了______，C中的儀器①應伸至液面以下，可以防止產生的氣體______；如果用D裝置收集氣體，結束實驗前應先______再______．

下列各組連線都正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

寫出下列儀器的名稱：



A______B______C______D______E______F______G______．