11．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下面是某同學(xué)對有關(guān)知識的總結(jié)，請你完成填空．
（1）邏輯關(guān)系：物質(zhì)類屬間存在著如下關(guān)系，其中酸和鹽屬于B關(guān)系．

（2）轉(zhuǎn)化關(guān)系：下圖表示幾種化合物能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M．

上圖中物質(zhì)M屬于鹽（選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；
從①～③表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個(gè)，寫出化學(xué)方程式：MgO+H₂SO₄═MgSO₄+H₂O．

10．以下四組離子，有一組能大量共存且能形成無色透明溶液，它應(yīng)該是（　　）

	A．	Fe3+、SO42-、H+、Cl-		B．	Mg2+、Cl-、OH-、Na+
	C．	H+、Ba2+、NO2-、SO42-		D．	H+、Na+、K+、NO2-

9．建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，在理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)時(shí)往往引入模型．如圖是某反應(yīng)的微觀模型，有關(guān)該模型的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	該反應(yīng)是分解反應(yīng)		B．	反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變
	C．	相對分子質(zhì)量為44g		D．	是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒

8．酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用廣泛，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會的可持續(xù)發(fā)展．
（1）下列物質(zhì)放在敞口容器中一段時(shí)間后，會變質(zhì)且溶液質(zhì)量明顯增加的是C（填字母）．
A．食鹽水        B．濃硫酸      C．燒堿溶液       D．石灰水
（2）在鐵制品表面鍍鉻（Cr）可以防止鐵生銹，工業(yè)上獲取鍍鉻原料三氧化鉻的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Na₂Cr₂O₇+X═2CrO₃+Na₂SO₄+H₂O，其中X的化學(xué)式為H₂SO₄．
（3）興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑．甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色．請寫出該氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H₂O．
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)：反應(yīng)后稀鹽酸過量，溶液呈酸性；
乙同學(xué)：反應(yīng)后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性；
丙同學(xué)：兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性．
甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確，兩位同學(xué)的理由是什么？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請你幫甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證他的猜想是成立的．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取待測液加入紫色石蕊試液	溶液變?yōu)榧t色，說明顯酸性，鹽酸過量	甲同學(xué)猜想成立

（4）將100g稀鹽酸逐滴滴入100g 8%的氫氧化鈉溶液中，測得溶液的pH為7，那么所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

7．可用鹽酸除去下列物質(zhì)，請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）NaCl中含有的少量Na₂CO₃雜質(zhì)Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（2）玻璃水槽內(nèi)的鐵銹斑Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（3）試管上附著的氫氧化銅固體2HCl+Cu（OH）₂═CuCl₂+2H₂O．

6．根據(jù)如圖所示裝置和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下列問題．
（1）燒杯中熱水的作用是什么？
（2）通過兩處白磷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對比，你能得出燃燒條件是什么？

5．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．
（1）對t₂℃時(shí)甲、乙的飽和溶液同時(shí)降溫，有晶體析出的是甲．
（2）t1℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)加入到100g水中充分溶解，形成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%．
（3）將乙的不飽和溶液變成飽和的方法有升高溫度（寫出一條）

4．在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．請根據(jù)以下微觀示意圖填空．

（1）參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1．
（2）該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為氧化還原反應(yīng)．
（3）該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的根本原因是原子的種類、數(shù)目沒有變化．

3．我們生活的世界就包含了很多化學(xué)知識．請回答：
（1）廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛�作用�?br />（2）在炒菜時(shí)，不小心油鍋著火了，迅速用鍋蓋蓋滅，該滅火的原理是隔絕氧氣．
（3）把冷的白瓷碟子從上方移近蠟燭火焰，過一會兒，在碟子上出現(xiàn)了炭黑．說明蠟燭中一定含有碳元素（填元素名稱）

2．河南洛陽“不翻湯”是一道酸辣咸香、醒酒開胃的特色民間小吃．制作原料是薄餅、粉絲、韭菜、海帶、蝦皮、木耳等，其中能防治甲狀腺腫大的食物是海帶、蝦皮；化肥包裝袋印有“碳銨（NH₄HCO₃）”，該化肥屬于氮肥（填化肥種類）