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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖是實驗室常用的制取氣體的裝置,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

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(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①______;②______.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______,所選用的發(fā)生裝置是______(填序號).用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是______.制取氧氣的實驗操作步驟主要有:①加熱;②向試管中裝藥品,試管口放一小團棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將試管固定在鐵架臺上;③檢查裝置氣密性;④用排水法收集氧氣;⑤停止加熱;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出;⑦連接儀器.正確的實驗操作順序是______(填序號).其中檢查裝置氣密性的方法是______.
(3)欲使用F裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入.
(4)用排新制澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗,能觀察到的現(xiàn)象是______,寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小明將家中清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”拿到學(xué)校的實驗室,在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實驗.
【第一組實驗】檢驗該雙氧水是否失效.
(1)實驗過程
①在試管中加入5mL 的“雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃;
②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產(chǎn)生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃;
③如圖裝置進行操作,帶火星的木條復(fù)燃,水槽中冰水所起的作用是______.
(2)實驗結(jié)論:______.
【第二組實驗探究】:氧化銅(CuO)能否催化“雙氧水”分解
[猜想]Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后______.
[實驗]用天平稱量0.2gCuO,取5mL的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

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(3)完成下表:
步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論
溶液中______,
帶火星的木條復(fù)燃.

______
 溶液中有氣泡放出,
______.
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立.
(4)步驟③結(jié)束后,用手接觸試管底部,感覺燙手.說明“雙氧水”分解的化學(xué)反應(yīng)______(選填“放熱”或“吸熱”).
(5)步驟④需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、______.
(6)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是______(填序號).

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(7)步驟⑦的目的______
(8)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的反應(yīng)表達式為______.
【第三組實驗探究】:不同種類催化劑能否改變“雙氧水”分解出氧氣的量
[實驗]分別選用二氧化錳與氧化銅,采用如圖試劑與裝置實驗,測量所得氧氣的體積.

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(9)檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,從水準(zhǔn)瓶注水,量氣管中液面與右邊液面形成高度差,做好標(biāo)記,一段時間后,兩邊高度差______
(填“變大”、“變小”或“不變”),說明氣密性良好.
(10)使用冷水冷凝的目的是______.反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度,并使兩邊液面相平,反應(yīng)后讀數(shù)前,還需要進行的操作是______.
(11)兩次實驗表明,使用不同催化劑在常溫下測得量氣管讀數(shù)均為112.0mL(O2的密度為1.43g/L),則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是______
(填字母序號).
A.100mL    B.200mL    C.500mL
(12)[實驗結(jié)論]:不同種類的催化劑______改變雙氧水分解出氧氣的量.
【拓展研究】查閱資料得知實驗所取5mL 6%雙氧水中含過氧化氫(H2O2)0.34g.請計算說明過氧化氫中的氧元素是否全部轉(zhuǎn)化為氧氣.(請寫出計算過程,4分)
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科目: 來源:普陀區(qū)二模 題型:單選題

下列所示裝置的氣密性檢查中,能說明裝置氣密性不好的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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科目: 來源:河西區(qū)一模 題型:單選題

下列實驗操作中,不正確的是( 。
A.
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稀釋濃硫酸
B.
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檢查裝置氣密性
C.
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加熱液體
D.
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蒸發(fā)食鹽水

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科目: 來源:瑤海區(qū)三模 題型:填空題

根據(jù)下列實驗裝置回答問題:
(1)檢驗裝置B的氣密性的方法是______.
(2)從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物質(zhì)中提取二氧化錳的過程是______、過濾、洗滌、干燥.若用圖2裝置收集O2,氣體應(yīng)從______進入(填接口序號).
(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是______(填寫裝置代號).組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的方法是先把玻璃管口______,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.

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科目: 來源:楊浦區(qū)二模 題型:單選題

下圖所示的實驗方法或操作,正確的是( 。
A.
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檢查氣密性
B.
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驗證質(zhì)量守恒定律
C.
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加熱蒸發(fā)氯化鈉
D.
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稀釋濃硫酸

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗基本操作(或?qū)嶒炞⒁馐马棧┲校饕浅鲇趯嶒灠踩紤]的是( 。
A.實驗剩余的藥品不能放回原試劑瓶
B.可燃性氣體的驗純
C.氣體實驗裝置在實驗前進行氣密性檢查
D.滴管不能交叉使用

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科目: 來源:德州 題型:單選題

下列實驗方法或操作錯誤的是( 。
A.制取氣體前,先檢查裝置的氣密性
B.將實驗后剩余的藥品放回原試劑瓶中
C.將被測液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
D.配制稀硫酸時,將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入水中,并不斷攪拌

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

指出下圖所示傾倒液體的操作中的錯誤:
(1)                                         
(2)                                         。
(3)                                         。

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科目: 來源:北京市期末題 題型:單選題

關(guān)于實驗方法的歸納錯誤的是
[     ]
A.玻璃容器都可用作反應(yīng)容器
B.制取氣體時,應(yīng)先檢查裝置的氣密性
C.取用固體藥品,一般用藥匙,有些塊狀的藥品可用鑷子夾取
D.點燃可燃性氣體前必須檢驗氣體純度

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同步練習(xí)冊答案